四年级数学上册知识点总结.docVIP

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四年级数学上册知识点总结 升和毫升(1升=1000毫升) 1升 1毫升 5升 10毫升 19升 50毫升 100升 500毫升 三位数除以两位数 除法主要步骤 ①将除数估成和它最接近的整十数; ②判断商是几位数; (看被除数前两位,前两位比除数大商是两位数,前两位比除数小商是一位数) ③想乘法口诀,然后用商乘除数;    ④用商减刚刚的积(注意余数要比除数小)。 试商时,将除数看作最接近的整十数来试商,需要调商时按照四舍调商调小(初商偏大),五入调商调大(初商偏小) 例1 362÷43,将43看作(40)来试商,此时初商可能(偏大); 362÷48,将48看作(50)来试商,此时初商可能(偏小)。 例2 □53÷56,若商是一位数,□里可以填(5,4,3,2,1),最大是(5); 若商是两位数,□里可以填(6,7,8,9),最小是(6)。 439÷□4,若商是一位数,□里可以填(4,5,6,7,8,9),最小是(4); 若商是两位数,□里可以填(3,2,1),最大填(3)。 (4)被除数和除数同时乘法或除以一个相同的数(0除外),商不变。若有余数,余数同时扩大或缩小相同的倍数。 (5)一个数连续除以两个数等于除以这两个数的积。 简单周期规律 1. 列式时怎样确定被除数和除数? 问题中,问的是第几个,那个数就作为被除数。 排列中,每组有几个物体,除数就是几。 2.除完以后看什么数? 除完后看余数。 余数是几就和每组中的第几个相同,没有余数就和每组中的最后一个相同。 观察物体 不管从哪个方位观察 ,一次最多只能看到物体不同的三个面; 用正方体搭建简单的物体,一般从前面、 右面、 上面观察; 小正方体不能悬空摆放; 数比较多的小正方体时有分层来数 四、统计与平均数 (1)统计时,数数据要按顺序数,不能重复,也不能遗漏,每数一个都要做好标记。 统计完之后,检查一遍统计的数据总和是否与题中数据总和相等; 画柱状图时:要写好日期,看清每一格代表的数值是多少。每画好一个条形图,要在上面写上所对应的数据; 平均数代表整体水平,不代表某个个体; 平均数的大小在最小数值和最大数值之间; 总数量÷总份数=平均数。 五、解决问题的策略——列表法 通过列表,可以将题中较多的信息量,简洁清晰地罗列在表中。同时有利于分析数量关系,找到解决问题的方法。 可能性 学会用可能、一定、不可能表述一件事情发生的可能性 四则混合运算 (1)同级运算顺序:左往右按顺序计算(谁在前面先算谁)。 (2)含两级运算顺序:在没有括号的算式里,有乘、除法和加减法,要先算乘或除法。 (3)含小括号的运算顺序:算式里有括号的,要先算括号里面的。 (4)0不能作除数。 垂直与平行 角 三线 线段:有两个端点,不可延长,可以度量。 射线:有一个端点,另一端可以无限延长,不可以度量。 直线:没有端点,两端均可无限延长,不可以度量。 相同点:都是直的。 经过一点可以画无数条直线,经过两点只能画一条直线。 两点之间线段最短。这条线段的长度叫做这两点之间的距离。 角的认识 角是由一个顶点和由这个顶点出发的两条射线组成的图形。 由于角的两边都是射线,可以无限延长,因此在量角画角时都可以延长角的两边,且不改变角本身的大小。 角的大小与角两边叉开的程度有关,与边的长短无关。 角的分类 从小到大排序:锐角、直角、钝角、平角、周角。 其中直角、平角、周角最为特殊,因为每一类角只对应一个度数的角。 1周角=2平角=4直角 1平角=2直角 锐角是小于90°的角;钝角是大于90°小于180°的角。 量角和画角 量角器是度量角的工具。 量角:角的顶点对准量角器的中心; 角的一边对准量角器的0刻度线; 看角的另一边指向哪根刻度线,读数并记录。 画角:先画一条射线; 射线的端点(角的顶点)对准量角器的中心; 角的一边对准量角器的0刻度线; 看准刻度,在相应刻度线旁边点上一点; 移开量角器,用尺连结两点;作上角的标记,标上度数。 钟面上时针与分针形成的角 钟面上有两个整点时针与分针是成直角的:3时、9时。 钟面上分针走一大格(5分钟)是30°;走一圈(1小时)是360° 钟面上时针走一大格(1小时)是30°;走一圈(12小时)是360° (6)三角尺拼角 一副三角尺上共有4个度数的角:30°、45°、60°、90° 1个角形成的度数:30°、45°、60°、90° 2个角拼成的度数

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