云南省德宏州梁河县第一中学2014到2015学年高二测试题第三周（无答案）.docVIP

一、选择题 1、（08江苏）下列选项中，对种群密度影响最严重的是 编号 生态系统 采收对象 现有生物量 年增长率% 年采收量 马尾松林 马尾松 20000m3 2 1000m3 ② 淡水湖泊 鲰鱼 10000kg 34 3600kg 山地 甘草 1000kg 20 300kg 滩涂 沙蚕 10000kg 30 500kg A． B．C． D． 2、（08海南）下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是（ ） 3、(2012年新课标全国卷)某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是(　　) A.该种群10月份的出生率可能为零 B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 解析:本题考查种群的特征等知识。该种群12月份几乎没有未成熟个体,说明该种群10月份种群出生率降低,出生率也可能是0;天敌迁入会导致种群数量减少,可能会改变种群的各年龄段个体数量;该种群的未成熟个体、成熟个体、衰老个体的百分比可随着月份变化而变化,说明种群年龄结构可随季节变化而变化;大量诱杀雄性个体,会导致雌雄个体交配机会减少,种群出生率降低,种群密度可能会下降。 4、(2010年海南卷)甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为(　　) 年龄期 个体数 甲 乙 丙 幼年期 600 400 200 成年期 400 400 400 老年期 200 400 600 A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型 B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型 C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型 D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型 5、 如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是 (　　) A．改善空间和资源条件有望使K值提高 B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率 C．c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率 D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率 二、非选择题 7、（2013·重庆理综卷）某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。 （1）陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如题7—II图所示。调查植物种群密度常用的方法是???????????? ?。图中.o→a,物种密度上升，原因是在适宜条件下，物种的???????????????? ；b→c,物种逐渐消失，物种密度逐渐降低到相对稳定，原因是物种能耐受????????????? ；c点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是? ????????????????。 （2）该坡地经治理后，既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中??????????????? 的固定，又提高了经济产出，初步实现了生态效益和经济效益的同步发展。 （2013年高考海南卷）随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题： （1）调查该地某双子时植物的种群密度可采用________法，调查野兔的种群密度可采用____________法。 （2）该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指__________________。 （3）落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其______________稳定性较低。 （4）森林生态系统中的生物群落具有明显的______________结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力