浅析供应链管理沙盘模拟在教学中的应用.pdfVIP

l纛魏g ■■r：dN|TE| 彀 磊甍 经 摘【要】供应链管理沙盘模拟课程是高校经济管理类 模拟运作的全过程，领会身处供应链中的企业的经营实 专业开设较为广泛的一 门课程，其意在推广 “知行结合”、 质，体验企业经营的酸甜苦辣。做好模拟实战的知识和心 “知行一体”的新型教育模式。本文通过介绍供应链管理沙 理准备，明确角色定位和职责分工，掌握企业初始状态，熟 盘模拟课程的相关 内容，总结供应链管理沙盘模拟实验教 悉竞争的筹资策略、投资规划、生产发货、营销管理的相关 学过程 中遇到的问题，并针对 问题提出了一些建议，以供 规则。 从事同类课程教学的高校参考。 3、沙盘初始化 关【键词】供应链 供应链管理沙盘 实训课程 在第三阶段，由导师带领同学将沙盘恢复到初始状 一 、 开设供应链管理沙盘模拟教学的意义 态。在此过程中，导师要对沙盘的标识、基本构成以及所包 供应链管理是利用现代信息技术和管理方法，集成供 含的具体内容进行仔细地讲解，并进一步解释沙盘中各部 应链上 、下游两端的业务伙伴的业务流程 ，对从原料采购 门企业的经营规则，使学生更加熟悉沙盘的运行规则。 开始到产品交付给最终用户的整个供应过程进行科学、高 4、沙盘年度经营 效的管理，以降低整个体系的运营成本，提高各个环节中 在完成沙盘初始化之后，进入实战阶段。本阶段共进 企业的效益。由于供应链管理的理论知识相对抽象、涉及 行四个年度的经营。前两个年度可由导师协助同学共同完 数学模型高深复杂，在单纯理论教学过程中往往令学生感 成；在第三 、四年度应由学生独立完成经营。 到枯燥乏味，失去学习兴趣。即使学生能掌握相关理论知 通过第一年的经营，使学生对供应链管理沙盘经营状 识 ，但在之后从事相关工作时，往往 由于缺乏相应实践基 况有一个感性的认识，在各部门运营过程中了解每个部门 础，在工作中感到力不从心。由此可见，开设供应链管理沙 具体的作用。在第一年度完成后，导师应对供应链的流程 盘模拟课程是十分有必要的。供应链管理沙盘模拟课程一 进行讲解 ，分析供应链的动态系统，对如何提升业绩给出 般作为经济管理类相关专业的限选课 ，采用传统的对抗模 相关的指导，向学生强调关注市场预测以及管理经营的重 式，运用独特的教学用具，模拟企业在市场中运行的真实 要性。通过第二年的经营，使学生对供应链管理沙盘经营 情况 ，即向学生展现相关知识在实际中是如何应用的，又 状况有一个理性认识。在第二年度完成后，有些学生的供 寓教于乐，使本身枯燥乏味的理论知识活灵活现，可大大 应链可能已经出现了问题 ，导师应讲解供应链失调的原 提高学生的积极性和主动性。学生在学习过程中不仅可以 因、危害以及如何协调与管理供应链，使之上、下游企业能 体会到企业如何进行市场分析、战略制定、组织生产等一 共同发展。 列活动，还能感受到供应链的上、下游企业对 自身企业的 通过前两年度的运营，供应链应已进入科学的管理阶 重要性，从而深刻理解供应链管理的思想，提升供应链管 段。在第三年度学生应具备独立完成后两年度运营的能 理的能力。 力。当然，在此过程中由于没有导师的指导 ，学生也会暴露 二、供应链管理沙盘模拟课程简介 出一些运营问题，导师应对相关问题进行记录、总结，待全 1、供应链管理知识讲授 部运营结束后再统一讲解。期间，在第三年度完成后，导师 在本阶段，导师应向学生介绍供应链和供应链管理的 应讲解市场开拓战略、产品组合策略以及经济订货批量和 相关概念，以及加强供应链管理对于企业经营的重要性 ， 其他库存管理方法，以使在第四年度供应链可以进入全面 使学生在开始利用沙盘进行供应链管理模拟的实战之前 ， 的信