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初中教育中后进生转化措施研究 肖红才 （云南师范大学，云南　昆明　655217） 作为义务教育的重要环节，初中教育是基础教育的重要 如果学生一直带着非常严重的自卑感进行学习，一定不会产生非常好 摘要： 环节，对于学生的发展和综合素质的提高有重要作用。然而在 的结果，甚至有一部分学生会觉得自己笨是造成所有事情的原因。这 教学过程中难免有好学生、中等学生和后进生之分，后进生的 样悲观的错位自卑会给他们带来毁灭性的影响，最终会导致落下越来 转化是初中教育中的一个重要内容，对于教育工作者来说如何 越多的课程，尽管在主观方面他们知道应该进行努力学习，但因为有 转化后进生是工作的重点和关键。本文通过分析初中教育中后 太多的东西需要去学习会最终导致对老师的节奏完全跟不上。根据这 进生产生的原因，进而提出相应的解决策略，从而达到提高后 些具体的问题，老师应该充分认识到造成这些情况最终发生的原因， 进生的学习能力和成绩的目的。 并特意去帮助他们树立起学习的兴趣以及信心。经过一对一的分析后 初中教育 ；后进生转化 ；措施 进生的具体情况，采取适当的方法来帮助他们熟练掌握适宜的学习方 关键词： 法，对后进生的悲观心态进行摆脱，提高学习的自主性以及积极性。 一般来讲，后进生主要是指学习能力暂时相对较差、有着 3.2 建立和谐的师生关系 : 在初中教学的过程中，所有老师都 1 引言： 非常薄弱的学习基础，在课堂的过程中表现的不是很积极，对于 应该充分认识到老师和学生在人格方面是平等的主体，因此在学习 学习任务的完成还需主动去完成，还需有效提高学习成绩的学生。 的过程中应该尊重那种平等性。抱着这样的心态来与学生进行交流 小学教育阶段转变到初中阶段，课程的压力增大，导致学生的学 和沟通，会让学生深深感受到来自老师的尊重，会让他们愿意去向 习状态也发生了很大的变化，经过这一系列的变化就产生了一些 老师敞开自己的心扉，实现更深一步的交流和沟通，有助于老师找 后进生。 到学生落后的更深层的一些原因。还能够建立起对学生的一对一帮 2 初中教育中后进生形成的原因 扶措施，让后进生能够在老师以及同学之间得到更好的关怀，有效 2.1 学生对于学习环境不适应 : 在初中教育阶段，学生的年 实现向优秀生的转变。 龄逐渐增长，并且课程的负担也在慢慢加重，这就会导致学生在 3.3 提升学生的学习兴趣 : 不难发现，在学习天赋方面，后进生 课堂学习的课程当中遇到一些难以解决的问题。这就要求学生根 和优秀生相比没有非常明显的差距，甚至大多数的后进生非常的机灵 据实际情况做出相应的变化，然而在这过程中存在一部分学生会 聪明，成为后进生，有着很多方面的原因，最为重要的原因就是失去 不能符合规定的要求，当遇到难题时会选择回到舒适安全的地带。 了学习兴趣和自信心。当学生从小学阶段进入到初中阶段时，课程的 与此同时，年龄方面的逐渐成熟让学生变得贪玩，在学习方面也 数量有了一定程度的增加，增大了学习任务，很多学生不能很好的适 有了松懈，最终会严重影响学生的成绩。 应这个改变。同时，还有从低年级开始就学习成绩不好的学生，逐渐 2.2 学生学习方法不正确 : 当学生进入到初中的学习体系中之 形成了一种之后也不能有效跟上的恶性循环。除此之外，老师应该对 后，之前小学阶段的学习方法已经不再适用，不能达到预期的学 学生的主体地位给予充分的尊重，采取多样化的教学方法，来有效防 习效果。尽管学生在很努力学习但因为不恰当的学习方法导致学 止学生觉得课堂的无聊。与此同时，对于后进生应该施加一定的压力， 习成绩的不理想。这都是因为不合适的学习方法导致的不理想的 积极鼓励他们将这些压力变成学习的动力，有效提高他们的主动性以 学习效果，并且这时还缺少老师的指导。 及积极性，并让他们在学习中找到学习的乐趣，逐渐转化成对于学习 2.3 学生对