澄海中学2014届《生活和哲学》第四单元练习题评讲.pptVIP

* 澄海中学2014届《生活与哲学》第四单元练习题评讲 D C B D D B D D B D D C 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 C A B A C D D A C D C D 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1、注意“社会意识反作用”和“价值观导向作用”的表述！ 2、社会基本矛盾与社会发展规律的判断：被调的是谁——谁属于上层建筑还是生产关系——对应 25.(1)①生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础的状况，是人类社会发展的基本规律。我国60多年的发展是不断改革的历程，改革使我国的生产关系适应了生产力、上层建筑适应了经济基础发展的要求，大大促进了我国经济社会的发展。我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展，符合社会发展规律的要求，其道路和方向是正确的（改革的根本目的和地位亦可）。 ②社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。我国发展中存在的矛盾和问题，体现了社会发展过程的曲折性，必须通过继续深化改革、加快发展来解决。 25.(1)运用社会发展规律的知识，分析甲乙两位同学的发言。 (2)①社会存在决定社会意识。中国特色社会主义理论体系形成于中国特色社会主义的建设实践中，是对改革开放以来社会存在的反映。 ②社会意识具有相对独立性。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起到积极的推动作用。因此，要坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系。（价值观的导向作用亦可） 25.(2)指出丙同学的发言中包含的历史唯物主义道理。 26.①价值观对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用（或价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用），影响着人们对事物的认识和评价。幸福观、金钱观是价值观的具体体现，不同的人可能有不同的幸福观。 ②社会存在决定社会意识，幸福观不是凭空产生的，需要一定的客观条件。 ③人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。积极投身于为人民服务的实践，才是拥有幸福人生的根本途径。 因此，该网友的理由不能充分支持其观点。 26.运用历史唯物主义的知识，评析该网友的理由是否充分支持其观点。 27.①正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。张丽莉老师在危机时刻挽救学生而自己失去双腿的行为，有利于唤醒真善美的人性，促进社会的和谐发展，是正确的价值判断和价值选择。 ②正确的价值判断和价值选择，应该自觉站在人民的立场上，把人民的利益作为最高标准。张丽莉老师不顾自己的安危及时施救，体现了张丽莉具有为人民服务的思想，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求，是正确的价值判断和价值选择。 27.结合材料说明“最美教师”张丽莉所作出的价值判断和价值选择为什么是正确的。 28. (1)人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众直接创造了社会精神财富。 28.(2)请结合材料说明，在广东人文精神中增添新的元素对实现人生价值有哪些导向作用？ (2)①实现人生价值需要坚定的理想信念，需要正确的价值观的指引。广东人在改革开放和社会主义现代化建设中形成的敢为人先、务实进取、开放兼容、敬业奉献的精神品格，在全社会广泛开展“创新、创业、创造”教育实践活动，为人生价值的实现起到了正确的引导作用。 ②在广东人文精神中增添新的元素可以引导人们在劳动和奉献中实现价值和创造价值。人只有在劳动中才能创造价值，只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。 ③在广东人文精神中增添新的元素可以引导人们在个人与社会的统一中实现人生价值。人的价值只能在社会中实现，在正确地处理个人与集体、个人与社会的关系中实现。人生价值的实现需要发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，需要提升自己的才能，全面提高个人素质。 《生活与哲学》小结 2、选择题大宏观知识关系：主观与客观（2、4单元）；联系-矛盾-发展-创新（3单元）。 1、哲学单元体系与马克思主义哲学结合。 3、注重“关键词法”在哲学题中的运用。 *