高一年级生物学科备课组计划第二学期.docVIP

濉溪中学2011—2012学年度第一学期 高二生物学科备课组计划 一、工作思路 依据学校工作要求，以研究的心态对待生物学教学工作，学习和贯彻新课程理念，坚持集体备课，个人加减，强化反思，资源共享的原则。努力使课前准备扎实，课堂教学高效。注重对教学各个环节进行反思，通过一学期的教学，达到对必修2《遗传与进化》以及必修3《稳态与环境》形成一套有效的教案和学案。 二、参与组员 本届高二共27个班，备课组长：孙亚 组员：侯勤堂、胡丰华、苏文陈、黄峰、杨立清 三、主要任务 为了提高高二生物教师的教学质量, 促进新课程改革的全面实施，在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习兴趣，提高学生的综合素质，本备课组本学期的主要任务如下：????1．在教研组长的指导下完成高二年级的教学、教研、教改工作。????2．进一步学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。 ????3．利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心发言人。????4．每周开展一次集体备课。在深入学习新课程标准的基础上，将教材集体评议，改进教案，再行教学，不断完善，提高教学效果。 5．制定学期教学进度，参与教学管理。组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量，为上好每堂课努力。 6．充分利用现代教育信息技术优势，促进信息技术与学科整合，充分利用多媒体资源，积极开发与新教材所适应的课件，加强课件的使用，做到资源共享。 ? 7．大力培养学生的学习习惯，行为习惯。做到现在的学习为两年后高考奠基。 四、备课组工作措施 充分发挥备课组成员的特长和优势，严格按照学校要求做到集体备课，个人加减，强化反思，资源共享。提高集体备课的效率和质量。让集体备课成为教师成长的平台。在本学期积极参加各项教学教研竞赛，力争取得好成绩。 1、集体备课的侧重部分： （1）研究未来一周（四课时）的课程安排 （2）研究未来一周（四课时）的课程中各重点难点的解决策略方法 （3）研究使用的资源 （4）研究重点题、典型题、疑难题 （5）研究上一周的课程教学中遇到的问题并注意收集。 2、高一生物组五位老师各负责相关章节内容备课，完成高一第二学期教学任务 胡丰华 （第三章 基因的本质） 苏文陈 （第四章 基因的表达） 黄蜂 （第五章 基因突变及其他变异） 孙亚 （第六章 从杂交育种到基因工程） 侯勤堂（第七章 现代生物进化理论） 孙亚 （必修三第一章 人体内环境与稳态、第二章 动物和人体生命活动的调节） 侯勤堂 （第三章 植物的激素调节、第四章种群与群落、第五章生态系统与稳定性） 胡丰华（第六章 生态环境的保护） 集体备课时间为每周五下午，负责章节备课的老师提前将个人备课（未来一周四课时）复印五份，发给组内老师，供个人加减，强化反思，讨论。 五、备课组工作安排表 ? 时间 内 容 负责人 第一周 教材分析及教材使用 制定备课组工作计划，备好下一周的课（下同） 孙亚 第二周 讨论通过备课组工作计划 全体组员 第三周 听评课 黄蜂 所有组员 第四周 听评课 苏文陈 所有组员 第五周 听评课 胡丰华 所有组员 第六周 听评课 孙亚 所有组员 第七周 听评课 侯勤堂 所有组员 第八周 听评课 杨立清 所有组员 第九周 听评课 黄蜂 所有组员 第十周 期中考试分析 所有组员 第十一周 听评课 苏文陈 所有组员 第十二周 听评课 胡丰华 所有组员 第十三周 听评课 孙亚 所有组员 第十四周 听评课 侯勤堂 所有组员 第十五周 听评课 杨立清 所有组员 第十六周 听评课 黄蜂 所有组员 第十七周 听评课 苏文陈 所有组员 第十八周 听评课 胡丰华 所有组员 第十九周 备课组工作总结，集体备课教案上交保存 孙亚