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2010年至2011年高一物理新课程教学计划
对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台 教学内容 备注 1 第一章 运动的描述/ 质点 参考系和坐标系 / 时间和位移 2 运动快慢的描述——速度 / 实验：用打点计时器测速度 3 实验：用打点计时器测速度 4 速度变化快慢的描述——加速度 5 国庆放假 / 第一章检测 6 第二章 匀变速直线运动的研究 / 实验：探究小车速度随时间变化的规律 7 匀变速直线运动的速度与时间的关系 / 匀变速直线运动的位移与时间的关系 8 自由落体运动 / 伽利略对自由落体运动的研究 9 第二章检测 / 启动课题研究 10 第三章 相互作用 / 重力 基本相互作用 11 期中考试 12 弹力 / 摩擦力 13 力的合成 / 力的分解 14 第三章总结 / 检测 / 课题研究阶段小结 15 第四章 牛顿运动定律 / 牛顿第一定律 16 实验：探究加速度与力、质量的关系 / 牛顿第二定律 17 力学单位制 / 牛顿第三定律 18 用牛顿定律解决问题（一） / 用牛顿定律解决问题（二） 19 第四章总结 / 检测 / 课题研究结题报告 20 期末考试 21 22
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