高考生物基础复习精品资料-19讲-生物的变异.pdfVIP

QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 生物的变异 适用学科 高中生物 适用年级 高中三年级 全国 90 适用区域 课时时长 （分钟） （1）基因突变 （2 ）基因重组 知识点 （3 ）染色体结构的变异 （4 ）染色体数目的变异 （5 ）低温诱导植物染色体数目的变化 了解并熟练掌握以下考点： （1）基因突变 教学目标 （2 ）基因重组 （3 ）染色体结构的变异 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 （4 ）染色体数目的变异 （5 ）低温诱导植物染色体数目的变化 （1）基因突变 （2 ）基因重组 教学重点 （3 ）染色体结构的变异 （4 ）染色体数目的变异 （5 ）低温诱导植物染色体数目的变化 （1）基因突变 （2 ）基因重组 教学难点 （3 ）染色体结构的变异 （4 ）染色体数目的变异 （5 ）低温诱导植物染色体数目的变化 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 教学过程 一、复习预习 一、基因突变 1．概念：由于DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。 2 ．时间：主要发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。 3 ．诱发因素：物理因素、化学因素和生物因素，其中亚硝酸、碱基类似物属于化学因素。 4 ．突变特点 (1)普遍性：一切生物都可以发生； (2)随机性：生物个体发育的任何时期和部位； (3)低频性：自然状态下，突变频率很低。 5 ．意义 (1)新基因产生的途径； (2)生物变异的根本来源； (3)生物进化的原始材料。 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 6 ．实例——红细胞呈镰刀状 (1)直接原因：血红蛋白分子的一条多肽链上一个氨基酸由正常的谷氨酸变成了缬氨酸。 (2)根本原因：控制血红蛋白分子合成的DNA 分子中的一个碱基序列由正常的CTT 突变为CAT 。 二、基因重组 如图a、b 为减数第一次分裂不同时期的细胞图像，其中均发生了基因重组。 1．发生时间 写出相应细胞所处的时间：[a]四分体时期；[b]减数第一次分裂后期。 2 ．类型 [a]：同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换； [b]：非同源染色体上的非等位基因之间自由组合。 3 ．意义 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 (1)形成生物多样性的重要原因。 (2)生物变异的来源之一，有利于生物进化。 温馨提示 ①基因重组产生新的基因型，但不产生新的基因。 ②广义的基因重组包括：非同源染色体上非等位基因的自由组合，同源染色体上非姐妹染色单体之间的 交叉互换，基因工程操作中外源基因的导入。 三、染色体结构的变异 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 温馨提示 基因突变，名义上是基因在变，其实是基因内部碱基在变，基因的数目和位置都未变