高二年级第3次考试生物试卷(A卷).docVIP

2013高二年级第三次月考生物试卷（A卷） 制卷：康钟森 满分100分考试时间分钟 2．下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是 A．兔子吃了1千克的草，则这1千克草中的能量就流入了兔子体内 B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内 C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落 D．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是() A．可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 B．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 C．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧D．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果 ．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态变为兴奋状态的是 5．肉毒杆菌注射除皱是由加拿大皮肤科医师发现的新型除皱技术。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界己知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是 A．突触前膜　 B．突触间隙 C．突触后膜 D．受体 6．在研究某植物茎段再生时发现，无论将茎切成几段，根总是由近根端长出，叶总是从近苗端长出（如右图），这种现象被称为极化再生。下列说法正确的是 A.近根端与近苗端基因表达情况不同 B.截取的茎段，生长素只能由近根端向近苗端运输 C.极化再生过程中，只发生细胞分化 D.茎段再生时，近根端不能合成生长素，近苗端能合成生长素 7．关于人脑各部分对生命活动的调节，错误的叙述是A．大脑皮层是机体活动的最高级中枢B．小脑有维持身体平衡功能 C．脑干是调节躯体运动的低级中枢D．下丘脑有调节体温、水平衡等功能 A．胰岛素和生长激素 B．麻醉剂和甲状腺激素 C．胰岛素和葡萄糖 D．甲状腺激素和生理盐水 10．为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该 A.用一只成年的家兔做同样的实验 B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察 D.用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 实验处理 饲喂添加了适量胰岛素的饲料 饲喂添加了适量Boc5的饲料 注射适量的胰岛素制剂 注射适量的Boc5制剂 30min后血糖含量 a2 b2 c2 d2 A．．．．下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。下列有关叙述正确的是 A．是指促甲状腺激素 B．是指促甲状腺激素释放激素C．③是指甲状腺激素D．作用于下丘脑促进的分泌，作用于垂体抑制的分泌 A．．．．、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应．被称为21世纪的公害。如杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、洗涤剂等。在动物体内富集引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状。下列有关叙述中不正确的是 ．“环境激素”可能通过干扰激素的降解导致激素含量过多．“环境激素”只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康．“环境激素”可能通过干扰激素调节导致激素分泌不足． 污染的河流中出现雄性化雌鱼，标明环境中存在类雄性激素“环境激素” 18．某兴趣小组以黄化豌豆幼苗为材料进行如下实验：适宜的温度下，在含不同浓度生长素的培养液中，各放入等量、生长状况及长度相同的黄化豌豆幼苗切段。结果在培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，黄化豌豆切段的伸长长度也越短。下列有关叙述，不正确的是 A．．．下图1是一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况，图2是用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况（其中浓度为0的是对照组），下列有关说法错误的是A.图1中的幼苗在重力的影响下，a侧生长 素浓度高于b侧 B.图1中的根尖、茎尖的生长素分布不均匀是极性运输的结果 C.图2所示试验的对照组不能说明：扦插枝条生根不受植物激素的影响 D.图2所示试验结果表明：生长素类似物在促进枝条生根方面具有两重性 A．200只/ hm2 B．100只/ hm2 C．67只/ hm2 D．34只/ hm2 21．如图表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是 22、为了除去农