朗文少儿语音3A第4次课教案.docVIP

语音3A第四次课教案 Section 1 教学概述 课题 课时 课型 课 授课对象 授课时间 授课教师 教学内容及教法 重点 内容 分析 难点 内容 分析 教学对象 教学目标 语言知识 *—-100%的学生掌握； **—-85%的学生理解掌握； ***—60%的学生理解掌握。 语言技能 教学准备 学生 作业 *—--100%的学生完成； **—-85%的学生选择完成； ***—60%的学生选择完成。 ** *** 创造陌生单词,并练习拼读 Section 2 教学过程 教学过程 具体步骤 补充说明 Warm-up 复习en的小故事 Presentation T: Every one ,stand up,please.Follow me. I’m one,one,one. I’m two,two,two. .I’m three,three,three I’m four,four,four I’m five,five,five I’m six,six,six I’m seven,seven,seven I’m eight,eight,eight I’m nine,nine,nine I’m ten,ten,ten. Today there is a new friend here.And his name is Ben.Say hello to Ben. Ss:Hello,Ben. Please,look here.Which letter is it? Ss:e.follow me.E E E /e/ /e/ /e/ When I say,E E E,you say /e/ /e/ /e/. When I say /e/ /e/ /e/,,you say E E E. Who can write an E. Which letter is it? Ss:e.follow me.N N N /n/ /n/ /n/ When I say,N N N,you say /n/ /n/ /n/. When I say /n/ /n/ /n/,,you sayN N N. Who can write a N. 复习B发音，一起拼出Ben. But Ben is sad.He can’t find his pens. How many pens?（带领学生一个个数到十）Ten. 老师引出pen,ten，教字母大小写以及发音。 引出句型How many pens?Ten ten ten. Look,there are 3 houses on the street.Let’s walk together. 老师敲第一个门，当当当。 Look,What are they? They are hens. How many hens?(带领学生一起数数）Ten. How many hens?Ten ten ten. Can you see the pens？ No. Let’s walk. 老师敲第2个门，当当当。 Look,What are they? They are men. How many men?(带领学生一起数数）Ten. How many men?Ten ten ten. Can you see the pens？ No. Let’s walk. 老师敲第3个门，当当当。 Look,What are they? They are pens. How many pens?(带领学生一起数数）Ten. How many pens?Ten ten ten. So Ben find his pens.He is happy again. 复习数字， 引出en,(Ben 胸前贴有名牌，一个字母一个字母往下摘)。 摘下E 操练e,以及发音。 拼写E大小写 摘下N 操练n,以及发音。 拼写n大小写 摘下B 区分单复数 pen机械操练：拍卡 Ten机械操练：做动作 老师带领学生做句型动作。 老师一起带领学生说Walk,walk,walk. 引出hen,教H字母大小写。做动作操练hen. 老师带领学生做句型动作。 引出men,做动作操练men.区分man和men 老师带领学生做句型动作。 老师带领学生做句型动作。 Practice T ponits the picture and Ss say the word. T: I do the action, you say the word. T复习en,任意出学过的字母，让孩子练习拼读。 老师引导孩子边拼读边写出单词。 老师做动作孩子说单词。 Production T：复习句型。 How many hens? Ten,ten,ten. Ho