《射频识别技术》实训任务书.docVIP

《射频识别技术》实训任务书 系 部： 专业年级： 指导老师： 姓 名： 学 号： 使用学期： 《射频识别技术》实训任务书 《射频识别技术》是计算机控制专业的一门核心课程。按照教学大纲和教学计划的安排，教学做一体化课程整体上要求该课程教学活动的开展，教学活动目的就是能够让学生在掌握理论的同时能和实际操作的部分巧妙地结合起来，同时更进一步地将所学到的专业知识运用到实际的业务操作当中。具体到教学各个环节和每堂课的教与学，就是要求学生根据《射频识别技术》的任务，在规定的时间、规定的时间、地点、利用现代实训基地的各种资源等，完成规定的 4个实训项目。《射频识别技术》的实训任务，在为了让本课程的实训任务更具有实操性和实用价值，我们在实训时具有知识简练实用、技能训练深入、实训贴近企业的特点。以班级为整体，将学生平均划分为几个小组就同样的问题展开实训。 实训一 比较相关的RFID标准，掌握相关标准 P90 实训二 RFID系统的构成及工作原理 P113 实训三 门禁管理系统的操作 P200页 实训四 超市收银应用系统的构建 P337页 【技能训练目的】通过对RFID的实训，了解现实中的使用，体验RFID的基本的特性，对RFID有更深入的认识。 【技能准备】 1．学生收集资料，准备相关的实训设计。 2．每组准备一张技能训练考评表，每班准备一份学生成绩考核记分册。 3. 准备相关的实训器材。 【技能训练地点】 学校RFID实训室 充分利用各种资料和资源，进行实训。 【技能训练任务及步骤】 1. 实训老师将学生集中，简述本实训基地的管理规范，并强调本次实训的注意事项。 2. 按组别提交一份技能训练考评表。 3. 由实训老师带领小组成员认识实训设备、RFID设备的用途等，示范设备的操作，强调操作要领和易出现操作不当或失误的环节和位置。 4. 学生记录本次实训主要内容，各小组经讨论提出不懂或疑惑的问题，老师按时间分配及时解答。 5. 熟练掌握了个别设备操作规范的成员演示操作过程，向大家介绍体验感受和操作技巧。 【技能训练注意事项】 1. 资料的查阅范围要广泛，内容要全面。 2. 多收集一些Rfid的货物运输的资料进行讨论 【技能评价】技能训练考评表如表1所示。 技能训练评价表1 被考评个人或组 实训地点 实训内容 考评标准 自我评价 教师评价 综合评价 充分准备实训情况 正确完成查阅实训材料 实训任务完成情况 团队合作情况 综合评价：以教师评价为主，自我评价作为教师对学生初期能力参考