地基与基础 地基讲稿－ 第7章.pptVIP

尚辅网 设置做法：悬挑式、跨越式、平行式。 悬挑式 跨越式 垂直（垂直）式 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ剖面图 相邻建筑物间保持一定的净距 控制建筑物标高 设置要求 结构垂直断开； 缝有足够宽度。 根据预估沉降量设置标高，预留净空。 二、结构措施 减轻结构自重（轻型结构与材料）； 加强基础整体刚度； 控制建筑长高比； 设置圈梁与构造柱。 三、施工措施 施工顺序：先高、重，后轻、低， 先主体，后附属； 防止基坑扰动； 基坑边减少堆载。 本章小结 本章将主要介绍浅基础的类型与适用条件，浅基础的设计程序与方法。 重点内容： ①基础埋深确定： 建筑物用途及基础构造； 作用在地基上的荷载大小 与性质； 水文地质条件影响； 相邻建筑物影响； 工程地质条件影响； 地基土冻胀和融陷的影响。 ±0.00 －0.45 d≥0.5m ≥0.1m pk pk≤fa Fk l Gk b 基础底面 d d ②基础底面积尺寸计算： 偏心荷载下基础底面积确定步骤（试算法）： 1. 假定基础底宽b≤3m进行承载力修正，初步确定承载力特征值； 2. 按中心受压估算基底面积A0，考虑偏心影响将A0扩大10% ~ 40%； 3. 承载力验算：取l/b=n(1.5~2.0) pk≤fa pkmax≤1.2fa ③构造与结构设计： 多层结构承重墙下毛石条形基础的设计 α b0 b b1 h1 H0 b2 基础设计高度 按允许宽高比及构造 要求设计剖面尺寸。 柱下钢筋砼独立基础设计 按冲切破坏确定基础底板厚度： Fl ≤0.7βhp ·ft · Am 按弯拉破坏确定基础底板配筋： * 课时授课计划 课程名称： 第一节 地基基础设计的基本规定 第二节 浅基础类型及适用条件 教学目的：清楚浅基础适用条件，设计需要的基础资料，设计步骤，掌握设计的基本规定， 能根据设计条件合理选择浅基础类型。 教学重点：浅基础类型及其合理选择 教学难点：设计基本规定的运用 教学方法：讲授法 课堂环节：共100分钟，其中 组织教学（1） 导入新课（6） 讲授新课（78） 巩固新课（12） 布置作业（3） 作业、复习内容、要求： P129复习思考题3、4。 课后小结： 设计基本规定应结合建筑结构课已授内容理解与运用。 备注：授课班级 * 课时授课计划 课程名称：第三节 基础埋置深度的确定 第四节 基础底面尺寸的确定 一、作用在基础上的荷载 二、中心荷载作用下的基础 教学目的：清楚浅基础埋置深度的影响因素，能根据实际情况合理确定基础埋深， 能根据设计基本规定合理简化设计荷载，能合理计算轴心受压情况下基础底面尺寸。 教学重点：确定基础埋深，计算基础底面尺寸。 教学难点：简化设计荷载，最小埋深确定。 教学方法：讲授法 课堂环节：共100分钟，其中 组织教学（1） 导入新课（10） 讲授新课（70） 巩固新课（15） 布置作业（4） 作业、复习内容、要求： P129复习思考题：1、2， 习 题：1、3。 课后小结： 结合工程实际理解持力层选择。 备注：授课班级 * 课时授课计划 课程名称：第四节 基础底面尺寸的确定 三、偏心荷载作用下的基础 四、软弱下卧层承载力验算 第五节 无筋扩展基础设计 教学目的：能合理计算偏心受压情况下基础底面尺寸， 能进行无筋扩展基础设计（重点：毛石基础设计）。 教学重点：计算偏心受压基础底面尺寸，设计刚性基础剖面尺寸。 教学难点：偏心受压基础底面尺寸设计，毛石基础台阶构造尺寸确定。 教学方法：讲授法 课堂环节：共100分钟，其中 组织教学（1） 导入新课（10） 讲授新课（70） 巩固新课（15） 布置作业（4） 作业、复习内容、要求： P129 习 题：4。 课后小结