中考物理实验总复习.pptVIP

1.天平量筒法测液体密度 原理： 器材： 目的： 减小误差 天平和砝码，量筒、线、烧杯、 水、滴管、盐水（待测液体） 1、将天平放在水平桌面上，调节天平，使天平平衡 步骤： 2、在烧杯中倒入一定量的盐水， 用天平称出它们的总质量，计为m1； 3、把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记录盐水的体积，为V1 4、称出烧杯和剩下的盐水质量，记 为m2 表达式： 表格设计： 盐水的密度 （g/cm3） 量筒中盐水的体积V（cm3） 量筒中盐水质量m（g） m= m1－m2 烧杯和剩下的盐水质量m2（g） 烧杯和盐水的总质量m1（g） 题后想： 1、能否用此套装置测形状不规则体积较大的石块密度？ 先用天平测出石块的质量 2.浮力法测密度 （1）弹簧测力计测密度 （2）漂浮法测密度 （3）天平、烧杯法测密度 （1）弹簧测力计测密度 原理： 器材： 表达式： 浸没 题后想： 1、能否用此套装置测某液体密度？ 原理： 浸没 表达式： 题后想： 2、能否用此套装置测密度比水密度小的物体密度？ （2）漂浮法测密度 原理： 器材： h2 h1 h3 表达式： 量筒（柱形容器和刻度尺）、 水、小船、待测物体 题后想： 1、怎样用量筒和水测橡皮泥密度？ h2 h1 h3 表达式： 题后想： 2、能否用此套装置测密度比水密度小的物体密度？ h1 h2 h3 表达式： （3）天平、烧杯法测密度 m2 m1 m3 原理： 表达式： 浸没 归纳实验结论： ——验证欧姆定律 通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 3.验证焦耳定律 Q=I2Rt ——控制变量法 ——转换法 ——对比法 电流、通电时间相同的情况下，比较不同电阻产生的电热 设计电路： R1 R2 结论： 电流、通电时间相同的情况下，电阻越大产生的电热越多 在通电时间一定、电阻相同的情况下，比较不同电流产生的电热 设计电路： R 改变电压 结论： 在通电时间一定、电阻相同的情况下，通过电流大时，产生的电热多。 二、测量实验 测电阻 测电功率 测密度 1.伏安法测电阻 测电阻 2.伏阻法测电阻 3.安阻法测电阻 4.等效替代法测电阻 器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、导线若干 1.伏安法测电阻 设计电路： 原理： Rx A V A B P 步骤： 1、断开开关，按电路图连接电路，将滑动变阻器调到电阻最大端，选择电流表和电压表量程，试触开关。 2、调节滑动变阻器，使RX两端的电压为一合适值 5、调节滑动变阻器，重复3、4步，实现多次测量。 4、用电压表测Rx两端的电压，记录为Ux ；用电流表测通过Rx的电流，记录为Ix 数据记录和结论： 电阻 R/ 电流I/A = 电压U/V 2.伏阻法测电阻 主要器材：电源电压恒定未知、已知阻值的电阻、一块电压表 设计电路1： Rx R0 V V 表达式： Ux U0 设计电路2： Rx R0 V S1 S 表达式： 设计电路3： Rx R0 V S 1 2 3.安阻法测电阻 主要器材：电源电压恒定未知、已知阻值的电阻、一块电流表 设计电路1： A A Rx R0 表达式： 设计电路2： 设计电路3： Rx R0 A S 2 1 表达式： Rx R0 A S S1 S2 设计电路4： Rx R0 S1 S A 表达式： U恒定不变 4.等效替代法测电阻（一） 主要器材：电源电压恒定未知、一个电阻箱、一块电流表、滑变 设计电路1： 表达式： Rx R A S S1 S2 步骤： 1、断开开关，按电路图连接电路，将滑动变阻器调到电阻最大端，电阻箱调到阻值最大。 2、闭合开关S、S2。调节滑动变阻器，用电流表测出此时通过RX的电流，记录为I 3、断开S2闭合S1。调节电阻箱，当电流表示数为I时，记录电阻箱的阻值R 等效替代法测电阻（二） 主要器材：电源电压恒定未知、一个电阻箱、一块电压表、滑变 设计电路1： 表达式： Rx R S S1 S2 V 测电功率 1.伏安法测小灯泡电功率 2.用电能表和秒表测家用电器的实际电功率 1.伏安法测小灯泡电功率 设计电路： 器材： 原理： L A V A B P 步骤： 2、调节滑动变阻器，根据要求调节L两端的电压(看清要求，测小灯泡的什么功率) 1、断开开关，按电路图连接电路，将滑动变阻器调到电阻最大端，选择电流表和电压表量程，试触开关。 3、用电压表测L两端的电压，记录为U；用电流表测通过L的电流，记录为I 结论： 代入数值计算 思考： 1、测量小灯泡功率时，能多次测量求平均值吗？ 不能！因为小灯泡两端电压改变了，消耗的电功率就改变了， 多次测量求平均值没有意义。 2、本实验能测量小灯