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人教新课标小学六年级语文课外阅读练习 、阅读下面的文章后,完成作业 1给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线) 出差(chā,chāi)小花伞(sǎn,shǎn )着想(zháo,zhuó) 似乎(shì ,sì )浏览(lǎn,nǎn ) 2将文中括号里不正确的字划去。 3从文中找出几对近义词。 (???????? )—(???????? ) (??????? )—(??????? ) 把文中空缺的标点补上。 文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,用“ ”画出来。 三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁? “我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话? 写出你最喜欢的本文一个句子,说说你喜欢的理由。 、阅读短文,完成文后的练习 1.用 “?????? ” 画出这段话的中心句。 2默读短文,找出三组反义词:(?????? )、(????? )、(????? ) 3填空。 (1)“我用作品表达这种感情”,“这种感情”指的是(??????????????? )。 (2)“让我的生命开花结果”的意思(????????????????? )。 (3) “只有为别人花费它们,我们的生命才会开花 ”,“它们 ”指的是(?????? )。 1.“远方还有更美好的景致在等待着你们”,“远方还有更美好的景致”指的是 2下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理,为什么? 人生就是这样聚散离合,来去匆匆。回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐。我们互相欣赏,彼此信赖。太多的爱,太多的善,凝结在我心头的感谢。 3.写出你心目中老师和蔼可亲的形象: 1联系上下文,理解下列词语的意思。 甩掉:______________________________________ 翻船:______________________________________ 2在文中空白处填上恰当的标点符号。 3用“??????????????????????????? ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。 4发挥想象力,将文中省略号所省略的内容补充出来: 5“我”回到家,会这样向“父母”解释: 6写一个反义词,对制假币、贩假币的现象进行谴责: 7给短文加一个题目,写在短文前的横线上。 、阅读下面的文章后,完成作业 1.给加点字选择正确的读音,用“――”画出来。 2 “日子过得挺美满”具体体现在哪里?画出文中的句子。 3最能概括织女特点的词有:??????????????????????? 。 4 “她织出的绸缎色彩绚丽,光华夺目,周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦”集中反映了织女___________的特点。 5用“____”画出能概括短文意思的一句话。 6请你在本段的最后根据前面的句式再写两句。 --6-- ------小学资源网投稿邮箱: xj5u@163.com -----
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