安溪一中2015届高三年语文随堂练习(四).docVIP

安溪一中2015届高三年语文随堂练习（四） （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成2-5题。 送谢吉人之官江左序 吾湖乡，当乾隆时，人才殷盛。邓笔山为云南布政使，罗九峰为礼部侍郎，而谢芗泉先生为御史。三人者，皆起家翰林，而御史君名震天下。是时和珅柄国，声张势厉，家奴乘高车，横行都市无所惮。御史君巡城遇焉，捽之出，而鞭之，火其车于衢，世所称“烧车御史”者也。其后二十年，御史君之子果堂，以河南县令卓荐，召见。上从容问曰：“汝即烧车御史之子乎？”不数月，迁四川知府。 又十馀年，而谢吉人邦鉴复以进土出为江南县令。吉人，御史君之孙，而知府君之弟之子也。将之官，其常所酬酢者，或为诗送之。吉人乃索予为序，而乞言以纠其不逮。 于是拜手告曰：“于今长人矣。四封之内，尊无与二。堂上颐指，堂下趋者百人。所识穷乏仰而待命。设馆以延宾友，貌敬而情离。即有不善，彼所谓趋者，待命者，貌敬者，或知之而不谏，或谏焉而不力。吾以其身巍然处于众人之上，而聪明识量，又诚越而倍之。前有唯后有诺，于是予圣自雄之习，嚣然起矣！而左右之人，又多其术以饣舌①我。内之傲者日胜，外之欺者日众，兹其所以舛也。昔者宓子贱治单父，孔子曰：‘子何施而众悦？’对日：‘此地民有贤于不齐②者五人，不齐事之而禀度焉，皆教不齐所以治人之道。’孔子叹曰：‘其大者乃于此乎有矣。’鲁使乐正子为政，孟子曰：‘好善优于天下。’东汉庞参为汉阳太守，先候隐居任棠。棠不与言，但以薤一大本，水一盂，置户屏前，抱儿孙伏户下。参会其意，曰：‘冰者，欲吾清也；拔大本薤，欲吾击强宗也；抱儿当户，欲吾开门恤孤也。’故古人之学，莫大乎求贤以自辅。小智之夫，矜己而贬物，以为众人卑卑，无足益我。夫不反求诸己，而一切掩他人之长而蔑视之，何其易与？《诗》曰：‘国虽靡止，或圣或否。民虽靡月无，或哲或谋，或肃或乂。”谓求贤而终不能得者，非笃论也。今震泽宰左君青峙，吾湘乡之贤者也。任侠而不矜，谙事而不计利害。子往试求之，必有所以益子者。友仁以励德，利器以善事。既以上绳祖武，又以绍诸乡先辈之徽。‘无弃尔辅，员于尔福’。青峙，子之辅也。抑吾闻江南为仕宦鳞萃之邦，或因青峙而得尽交其贤士大夫，是尤余所望也。” （选自《曾国藩文集》，有删改） 注：①饣舌：诱惑，讨好。②不齐：宓子贱，名不齐。 1、对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（3分）： A、设馆以延宾友 延：邀请 B、参会其意 　　　会：领悟 C、何其易与 　　　 易：容易 D、非笃论也　　　 笃：确切 2、下列四组中，全部属于作者对谢吉人的期望的一组是（3分）：（　　　） ①四封之内，尊无与二　　 ②子往试求之　　 ③一切掩他人之长而蔑视之　　④谙事而不计利害　　 ⑤既以上绳祖武，又以绍诸乡先辈之徽　　 　⑥因青峙而得尽交其贤士大夫 A、①②③　　B、②⑤⑥　　C、①④⑥　　D、③④⑤ 3、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）： A．作者讲叙“烧车御史”谢芗泉先生的故事，有赞扬谢吉人是名门之后、期望他继承祖父德行的意图。 B．作者以长者的身份，告诫谢吉人不要因为做了官就颐指气使，应注意“巍然处于众人之上”带来的危险。 C．文章以宓子贱治单父、孟子对乐正子为政的指导、庞参做汉阳太守时拜访任棠的故事为例，论述了寻求贤能之士来辅助自己的重要性。 D．作者向谢吉人推荐左青峙，是因为左青峙明白事理却不计较个人得失，与仁者交朋友，以此来磨砺德行。 4、把文中划横线句翻译成现代汉语（6分）： （1）吉人乃索予为序，而乞言以纠其不逮。（3分） （2）内之傲者日胜，外之欺者日众，兹其所以舛也。（3分） （二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分） 本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。 （甲）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成13—15题。（15分） 将消逝的物语：油纸伞 李振南 ①每当在春风又绿江南岸的季节，深夜里听那淅淅沥沥、时断时续的春雨时，我的思绪便会穿越时空，抵达江南小镇的小巷和它的油纸伞。 ②在我的脑海里，油纸伞是江南最美丽也是最遥远的一个梦了。记得儿时，在滴滴答答的雨帘下，我们撑开油纸伞，一爿爿烟雨葱茏的天地近在眼前，一幅幅充满诗意的田园风光纷至沓来，让人恍然进入梦境。现在，这个梦离我们越来越远了，只有在那些发黄的典籍里，还能依稀看到它们的影子，也只有在以假作真的影视画面里，能模糊地见到它们的赝品。 ③油纸伞，它于何时何地发明，又是哪一个独具慧心的匠人所造，现已无从考证。但我想，油纸伞的出现，一定是在江南，被潇潇暮雨氤氲着的江南，很容易使人产生创造的灵感。于是，一把把油纸伞，从江南仄仄的小巷里走出，伞下的人或是明眸皓齿的女子，或是一袭青衫的书生，静