江苏教育出版社小学语文第六册《恐龙》教学设计.docVIP

苏教版第六册语文 《恐龙》教学设计及教法设计 《恐龙》是苏教版小学语文第六册的一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出对恐龙的喜爱之情。整篇文章层次分明，语言生动形象。本堂课的教学设计旨在体现新的语文课程标准的基本理念，发挥现代教育技术的优势，倡导主动、合作、探究的学习方法，使学生真正成为学习的主人。 1、创设民主、平等、和谐的学习环境，提高学生学习兴趣。教师与学生一起讨论交流，使学生自主学习的热情更大，合作研究的效率更高。 2、以读为本，读中感悟。如雷龙的大、梁龙的长、霸王龙的猛等。 3、依托现代网络环境，让学生与他人合作上网浏览、有哪些信誉好的足球投注网站、下载、整理相关信息，培养其主动、合作、探究能力。 教学目标：【认知目标】 1、了解恐龙的类型、特点、生活年代及生活环境。 2、结合课文的学习，继续体会运用打比方、作比较、列举数字等说明方法，从而进一步认识恐龙。 【能力目标】 1、培养学生利用网络查找资料，收集、处理、运用信息的能力。 2、培养学生与他人合作，共同探究的能力。 3、培养学生创新思维能力。 【情感目标】 1、培养学生对恐龙的兴趣。 2、激发学生去探索大自然的奥秘，培养学生尊重事实的科学探究精神。 教学重点、难点：学生对恐龙的形态无感性认识，因而借助网络从各感官刺激学生，促进阅读。学生能够精读课文第二小节，仿照其写法迁移写。教学过程：一、1 、同学们，。/programs/view/mVA3OatvT7w（播放）二、雷龙 ： /view/73872.htm 1、声音：请你们做好准备，雷龙来了，声音大不大？它的声音像什么？（雷鸣一般，这是运用了打比方的说明方法）难怪它叫雷龙的呢。 2、体重：课文除了写了它的声音还写了什么？（读写雷龙体重的语句）见过大象吗？我们来比划一下。比六头大象还要重，可见它真是个——庞然大物！课文把雷龙和大象做了比较，显得特别形象生动，这种方法叫做作比较。梁龙 ：/view/41550.htm 1、迅速浏览这句话，告诉我梁龙的特点是——很长。你怎么知道的？二十多米有多长？课文通过列举这样一个数据，让我们一下子明白了梁龙有多长。？剑龙 ： /view/44341.htm 1、从图片上看，剑龙有什么特点——课文是如何描写剑龙的？谁来读一读描写剑龙的语句？剑板和尾刺有什么作用？三角龙 ： /view/44281.htm 1、三角龙的特点是什么？可这奇怪的长相有个好处，让任何动物都——望而生畏，什么意思？你能将这可怕的脸型给大家听吗？这群恐龙形态千奇百怪，各有各的特点，课文用了打比方、作比较、列数据的方法，将它们形象生动地描绘了出来（1）鱼龙特点：像今天的海豚。（2）翼龙特点：能飞翔，轻。把翼龙比作了轻型飞机，让人感觉特别轻巧（3）霸王龙特点：凶猛。可见它真是一只凶猛的恐龙啊！ /s?wd=%BF%D6%C1%FA%CF%FB%CA%A7 2、同学们查找有关于恐龙消失的原因。说有哪些信誉好的足球投注网站到的结果。 3、你们说得都很好，老师把你们所说的做了一个总结，有“酸雨说”……其实这些都是科学家的猜测，恐龙消失至今仍是一个未解之谜，等待着有人能解开它，同学们想不想找到谜底，那么大家就要有科学家的探索精神，从小认真学习，做一个爱研究、爱探索的好学生……这样，你们才能解开这个谜，你们有这个信心吗？ 五、1 、你们真了不起啊！2、老师为你们准备了几个有代表性的恐龙，你可以点击“知识窗”，去看看其他恐龙的资料，如果觉得老师给得太少了，看得不过瘾，想要多了解一点恐龙的知识，你还可以进入百度百科： /view/44281.htm，输入恐龙，有哪些信誉好的足球投注网站更多关于恐龙的资料。 3、我发现同学们已经找到了许多有趣的恐龙，老师也想认识它们呢，要是能听到它们的自我介绍就好了。 4、那么下面就请同学们为你喜爱的恐龙做一张恐龙名片，可以打开WORD，复制网页上图片，在图片下方用一两句话自我介绍，注意要把特点写出来。（先老师广播演示，再学生单独上网）、交流，选择重点句点评。、总结延伸持久兴趣1、小朋友们，你们的本领越来越大了，不仅能自己读好读懂课文，还会给恐龙。真了不起！