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广东教育技术能力结业考试试题与答案 一、单选题 1、 下列对于教育技术的理解，说法正确的是(d )。 (1分) 教育技术是一门综合性的应用学科 2、 设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（ d）。 (1分) 评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题 3、 布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是( c)。 (1分) 能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件 4、 网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是(b )。 (1分) 学习者的扮演意识减弱 5、 形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是( a)。 (1分) 单元或期末测试 6、 根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等。那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是（ b）。 (1分) 可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点，这属于定性评价 7、 作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（ d）。 (1分) 交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间 8、 在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（ d）。 (1分) 内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的联系，使学生作好知识上和心理上的准备 9、 王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（ c） (1分) 操练型课件 10、 在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（c ）。 (1分) Windows Media Player 11、 为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（d ）。 (1分) 概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序 12、 以下不属于音频文件格式的是（c ）。 (1分) ． ．wmf 13、 下列哪个格式的文件不可以用Windows Media Player打开？(c ) (1分) rm格式 14、 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（ d）。 (1分) 先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字 15、 在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（b ） (1分) 抛锚式教学策略 二、多选题 1、 下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（abc e ）。评估项目 序号 评估指标 权重 评分(百分制) (2分) 引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法 讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理 密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当 合理运用现代化辅助教学手段 2、 学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（ab ）。 (2分) DreamWeaver FrontPage 3、 认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？ (2分) abc 建构主义 人本主义 认知主义 4、 王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（ ae）。 (2分) 一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果 师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者 5、 在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？ (2分) abce 起点水平 认知结构 学习态度 学习风格 6、 刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（abcd ） (2分) 刘军的兴趣爱好 刘军对刘老师教学方法和手段的看法 刘军对学习的