《世界多极化：不可逆转》导学案.docVIP

《世界多极化：不可逆转》导学案 编写人：王文艺 教研组长： 包科领导： 【使用说明】 1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。 2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。 一、学习目标 1、知识目标 理解世界多极化趋势及国际竞争的实质。 2、能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力。 3、情感目标 认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。 二、学习重难点 1、重点 世界多极化趋势的意义，当前国际竞争的实质。 2、难点 如何理解民族间事实上的不平等。 三、自学引导 知识点一 世界多极化的趋势 提示：“极”是指综合国力强，对国际事务影响较大的国家或国家集团。 1、表现 目前，世界正在形成若干个政治经济力量中心。 2、原因 20世纪80年代末到90年代初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。 3、意义 世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界的和平与发展。 4、理解 多极化还只是一个趋势，目前尚未实现。 知识点二 国际竞争 1、表现 国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。 2、实质 当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 （1）综合国力的含义 综合国力是指一个国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和。 （2）综合国力的构成要素 ①经济实力、科技实力、国防实力，这些物质力量是基础； ②文化（与经济和政治相互交融）在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出； ③民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。 3、我国的应对措施 在世界日趋激烈的竞争中，我国面临着前所未有的机遇和挑战。我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期，加快我国社会主义现代化进程，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，增强综合国力。这是我国自立于世界民族之林的根本。 四、合作探究 航天界专家接受记者采访时指出，在经过前四次无人飞船的试验后，我国成功发射了“神舟”五号载人飞船，但这仅仅是载人航天的第一步。在此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在太空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人探测月球甚至火星，也将不是一个遥不可及的梦想。回答： 结合材料运用政治生活知识说明我国为什么必须在世界高科技领域占有一席之地？ 五、知识体系 美国 日本 欧盟 表现 俄罗斯 中国 广大发展中国家 原因 意义 理解 表现 综合国力的含义 实质 综合国力的构成要素 我国的应对措施 六、自主检测 1．胡锦涛在出席第十一次驻外使节会议上强调，进入新世纪新阶段以来，世界多极化前景更加明朗，国际形势出现了一些值得高度重视的新特点新趋势。这里的“多极化”是指（ ） A．世界将出现多个超级大国 B．世界正在形成若干个政治经济力量中心 C．美国、日本、中国、欧盟、联合国 D．第三世界各国纷纷崛起 2．近年来，某些西方国家鼓吹“人权高于主权”。这种论调实际是要求别国在人权问题上放弃国家主权，是西方国家为其利用人权干涉别国内政制造借口。“人权高于主权”的论调（ ） A．表明世界格局发生了重大变化 B．是霸权主义、强权政治的典型表现 C．反映了国际竞争的日趋激烈 D．说明世界上存在着“一球两制” 3．汶川地震发生后，中国人民在抗震救灾中爆发出的巨大力量赢得了世界赞誉。海外媒体发表评论说，一个领导人在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国有，一个企业和私捐款达到数百亿的国家，一个因争相献血而排长队的国家，永远不会被打垮。这