科学技术是第一生产力。.pptVIP

重要性和紧迫性 当前，以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮，“知识经济”已经进入人类文明发展的历史进程，科学包括社会科学给社会生产和生活方式带来深刻变化。科技进步成为经济发展的决定性因素，科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志。世界各国特别是大国都在制定和实施面向二十一世纪的发展战略，抢占科技和产业的制高点。面对发达国家在经济与科技上占优势的压力，面对我国经济和社会发展中的突出问题，我们必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度，充分认识实施科教兴国战略的重要性和紧迫性。 实施的重大意义 实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。 我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的 科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。 现在我国杂交水稻的优良品种已占全国水稻种植面积的50%，平均增产20%。从推广种植杂交水稻以来，已累计增产稻谷3500亿公斤，产生了巨大的经济和社会效益。 科学技术带来的变化 一.科技与综合国力和国家 地位 二.科学技术与农业生产 三.科学技术与生活 转基因技术.杂交技术 联系方式的变化 电子产品的发展 住房交通工具发展 科学技术和教育之间的联系 教育技术的发展推动科学技术的进步和发展，同时科学技术的发展同样改变了教育的方式，提高了教育技术的效率，二者形成了互哺的关系 现代化教育模式 说不定未来，我们已经可以自由遨游与宇宙 十八大展望 十八大报告中指出： 实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。 深化科技体制改革，推动科技和经济紧密结合。 提高科学研究水平和成果转化能力，抢占科技发展战略制高点。 科学技术是第一生产力，是经济和社会发展的首要推动力量，是国家强盛的决定性因素，科技的发展，创新的出现，创造了新的生产方式和新的生产工具。从而推动了我国经济的发展，同时经济的发展又对科技创新提供了物质保障。无论什么时候我们都应该依靠科学技术，使其进一步推动经济更大的繁荣。 谢 谢 * ↓ 目录 马克思强调科学技术是生产力和社会发展的强大动力 邓小平十分重视发展科学技术在建设社会主义中的地位和作用 江泽民和胡锦涛继承和发展了邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想 科教兴国的含义 “科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。马克思曾指出：“生产力中也包括科学”，并且说：“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。” 马克思还深刻地指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量”；“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率 科学技术是生产力的一部分、生产力中包含科学的论断，科学技术是生产力和社会发展的强大动力。  ——马克思 ①科学渗透于现代生产力系统的各要素之中。科学应用于生产过程或工艺过程,渗透到生产力的其他各类要素中去,从而转化为直接的现实的生产力。 ②科学对生产的发展具有主导作用和超前作用。在现代化生产中,科学、技术、生产三者互相依赖,形成一个相互作用的完整体系。其中物质生产对科学起归根结底地决定作用,科学对物质生产的发展起主导作用和超前作用,技术是联结科学和生产的中间环节。 ③科技进步是推动生产力发展的重大杠杆。由科技因素造成的劳动生产率和经济增长率越来越高,使生产力的发展明显地呈现出加速度的趋势 邓小平说：科学技术是生产力，而且是第一生产力。 1953年，毛泽东就提出要学习先进的科学技术来建设我们的国家。 十一届三中全会以后，邓小平提出“科学技术是第一生产力” 这一理论成为中国特色社会主义理论的重要内容，是邓小平理论重要组成部分，是科教兴国战略的理论基础。 科学技术的阐述 科学技术生产力”是马克思主义的基本原理。马克思曾指出：“生产力中也包括科学”，并且说：“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。”马克思还深刻地指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量”；“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率” 科学技术的提出 1988年9月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。邓小平同志的这一论断，体现了马克思主义的生产力理论和科学观。“科学技术是第一生产力”，既是现代科学