噪声的危害与控制(邓经思).pptVIP

§1·4噪声的危害和控制 课前小测： 1、声音的三个特性是：_____、_____、_____。 2、音调是指声音的_____。音调跟发声体的____有关，______越高，音调越高。 3、___________内振动的次数叫频率。物理学中用频率来描述________________________。频率的单位为________。 4、大多数人能够听到的频率范围是从_____Hz到_____Hz。人们把高于20000Hz的声音叫做______。把低于20Hz的声音叫做_________。 5、响度是指声音的______________。决定声音的响度的因素是________。响度还与声源的______有关。 6、关于声现象，下列说法正确的是（ ） A、声音在空气和铁棒中的传播速度相同 B、一切正在发声的物体都在振动 C、声音可以在真空中传播 D、男女同学说话时的音调都是相同的 7、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 8、看电视时，我们调节电视机的音量按键能改变电视机声音的（ ） A、音色 B、响度 C、音调 D、传播速度 学习目标： 1、噪声的概念（物理概念、环保概念） 2、噪声的等级和危害 3、控制噪声的途径 （一）、什么是噪声？ 1、物理学角度： 发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音 特点：波形不规则 2、环保角度： 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声 特点：响度大，不合时宜 （二）噪声来源 交通运输噪声（喇叭声、汽笛声、刹车声……） 工业噪声（纺织厂、印刷厂、木材加工厂……） 施工噪声（打桩、搅拌……） 社会生活噪声（叫卖声、吵架声……） 声音强弱等级单位：分贝（dB） 人对声音的感觉 此标志是属于在_______减弱噪声。 动脑筋想一想 城市高架道路某些路段有高３－４米的透明板墙，目的是：（ ） Ａ、保护车辆安全行驶 Ｂ、阻止车辆排放的废气　　　 Ｃ、体现高架道路设计的美观 Ｄ、阻挡车辆产生的噪声的传播，减小噪声污染 控制噪声 学习小结： 1、噪声的物理定义：发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音； 2、噪声的环保定义：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声 3、噪声的来源：日常生活、工业生产、交通运输、建筑施工 4、噪声的危害：影响工作、学习；损伤听力；引发疾病； 5、噪声的控制：防止噪声的产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳 小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们把这些材料做成盒子，先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。 进行实验收集到的数据为： 按隔音效果好坏依次排列：____、_____、_____、_____。 总结好的隔音材料的共同特点之一是： . 1.从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（ ） A．图书阅览室内的絮絮细语声 B.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声 C．夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 D．吸引着人们的雄辩有利的演讲声 2．从物理学角度看，噪声强弱是指发声体做______________时发出的声音，计量噪声强弱常用____________ 做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过________dB,要保证工作和学习应控制噪声不超过________dB. 达标练习 D 无规则振动 分贝（dB） 50 70 针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） 甲 乙 丁 丙 抽气 A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 中考连接 D 1、一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的,这样做是为了 A.减弱声音的反射 B.增强声音的反射 C.提高声音的音调 D.为了美观好看 A 2、下列说法中正确的是 A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声 B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音 C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康 D.植树造林可以保护环境,减弱噪音 D 3、在城市道路两旁常见如图所示的标牌，它表示的意思是（ ） A．鼓号乐队不能进 B、禁止鸣笛，保持安