学校教学管理制度06487.docVIP

制定教学计划制度 1、各学科任课教师都必须制定本学期教学计划和教学进度，一式三份（中心校、教务、教师各1份），计划内容一般包括：学生的基本情况、本册教材分析、教学总目标、本册教材重点、难点、完成教学任务的措施、教学进度和课时分配。 2、制定计划要做到三熟悉：熟悉课程标准要求；熟悉教材（了解和掌握本学科本学期的要求，明确整册教材的内容，理清各单元、各章节、各课时之间的相互联系及学科知识系统性）；熟悉学生，使计划既能反映教育方针，又符合本校学生实际，确保切实可行。 3、制定教学计划要包括每单元的教学目标。 4、教学计划经确定，不得随意更改，如有特殊情况需要变动时，必须经教导处同意方可作部分改动。 5、在预备周内完成，交教研组长检查、教导处审核，缺写，不符合要求，要重写。 教师备课制度 备课是上课的前提，上好课必须备好课（包括练习课、作文课、复习课）。备课内容包括以下几个环节：教学目标（知识、能力、情感目标）、教学重点难点、教学准备、教学过程、板书、课后随笔等。 个人备课要求： 1、备课标：认真学习新课程标准，深刻领会新课标精神，把握新课标要求。 2、备教材：深入钻研教材与教参，掌握重点、难点，关键之所在，掌握教学过程中深广度，力争做到知识性与思想性有机结合，进行行之有效的、恰当的思想教育，并充分挖掘教材中美的因素，配合美的教学艺术，陶冶学生的情操。 3、备学生：全面了解和掌握学生的学习基础、学习态度、学习兴趣和智能情况，注重因材施教。 4、备教法：教学有法，教无定法，贵在得法，恰当使用现代化教学手段。 5、备学法：根据教材内容、学生实际，设计学习方法。 6、认真写好教案，教案要整洁，条理清楚。 7、每学期开学前备课，有一周余量，教学进行中有2节余量，不备课不能上课。 8、教案要规范整洁，内容一般包括：教学目标、教学法重点和难点、教学法手段、教学内容、教学小结、作业布置、教学后记等。5年以内的新教师要有60%的课后小结；5年以上的教师要有40%的课后小结。教案还要突出学科特色和分层教学的要求。 （二）集体备课要求 1、在个人备课的基础上进行集体备课。 2、双周星期三为集体备课或评教活动时间，各教研组达4次以上，做到时间、地点、内容、参加人、主持人上落实。 4、每次集体备课确定中心发言人，指定专人做好记录。 5、以教研为目的，统一教学要求和教学进度，交流信息，解决疑难。 6、教研组长如实做好考勤记录，请假者1次扣1分，无故不参加者，1次扣2分，事后必须补学。 （三）考查与考核 1、教研组长每月检查教师教案一次，教导处实行定期抽查（每个月抽查一次）和不定期检查，少1节扣2分，质量较差的1节扣2分，并进行通报批评。 2、教研组长、教导处对集体备课、按时检查，写好记录。 3、期末对集体备课总结评比，发扬成绩，克服不足。 4、定期组织集体备课观摩，推广先进经验，集体备课后，由教研组长确定中心发言人，在本周或下一周上公开课，由教研组长组织评课。 5、实行备课打分制。 教师上课制度 1、教师上课前要准备教材、教案，教具以及课堂上所需的图片、资料、卡片等。 2、教师应自觉养成“候课”习惯，保证在两分钟的候课时间内到达教室门口，目视学生做好上课准备，上课铃结束前必须进教室，准时上课。到室外上课的教师必须亲自带学生并且于上课铃结束前到达指定地点授课。 3、教师在教室里做到“八不”：不迟到、不旷课、不早退（体育课允许提前5分钟下课）、不拖堂，不接电话、不会客、不吸烟、不坐教。 4、教师请假需调课一定提前2个小时通知教导处，否则做旷课论处，旷课1节罚款50元。 5、教师要自觉运用普通话教学，语言规范文明，教学用语要生动易懂，能充分表达教学内容。 6、教师应注意仪表端庄、举止文雅、语言谦和、为人师表。无特殊情况，不准坐着讲课。 7、、教师必须注意教学卫生。对学生要严格按常规要求养成良好的遵守课堂纪律和行为规范的习惯。随时注意学生的阅读、书写坐姿和用眼卫生保健。 8、按照新课标，教师课堂上讲授做到重点突出，难点分散，关键突破，条理清楚，语言简洁，深入浅出，力求内容充实，积极恰当地运用现代化教学设施，能熟练操作各种电教器具。 9、教学过程中，教师要注意让学生学会学习方法，提高自学能力，发扬积极主动的学习精神，引导学生进行自主、合作、探究式学习，培养学生刻苦学习的良好习惯。 10、教师授课要面向全体学生，照顾大多数，尽可能地把每一个学生组织到教学活动中来，不断提高教学效果。不准歧视、体罚和变相体罚学生。 11、精心设计教学板书，板书要体现完整、条理性，要讲究规范化。 12、每学期每位教师必须在校内承当公开课1节以上。 13、教学效果要良好，每堂课必须有80%以上的学生掌握学习内容，并参与到学习活动中。 14、提倡教师积极撰写课后随笔（附在教案后）、教学论文。 15