常州市西夏墅中学综合实践活动实施方案.docVIP

常州市西夏墅中学综合实践活动实施方案 教务处 综合实践活动是一门国家规定的必修课程，是《普通高中课程方案（实验）》所确定的8个学习领域之一。其特点是实践性较强，学习的过程就是实践的过程。活动可以在课堂完成，也可以在课堂外的校园环境、家庭环境、社区环境中完成，但必须与我们的生活经验紧密结合在一起。综合实践活动课程的开设，使我们真正获得了参与社会生活、表现自己的能力和社会价值的机会。内容主要包括研究性学习、社区服务和社会实践，共占23个学分必修学分。其中，研究性学习15学分（高一年级6学分、高二年级6学分、高三年级3学分）、社区服务2学分（三年10个工作日）、社会实践6学分（每学年一周）。 高中综合实践活动教学活动与学分分配 综合实践活动 研究性学习 研究性学习3^ 研究性学习3^ 研究性学习3^ 研究性学习3^ 研究性学习3^ 　 15 　 社区服务 社区服务（节假日安排）1` 社区服务（节假日安排）1` 社会实践 德育基地（国防园、菜根香）2 德育基地（三新园艺、92138部队）2 德育基地（污水处理厂、声泰龙）2 德育系 列活动 习惯、国防、人生规划教育 法制、感恩、诚信教育 理想、信念、责任教育　 　 　 社团活动 个性展示 参加社团活动、参与各级各类评比、竞赛、展示活动等 　 　 注: 1、学校活动课程包括综合实践活动（含研究性学习、社区服务、社会实践）、德育系列活动、社团活动及个性展示。 2、研究性学习由学校统一安排,采取集中和分散相结合,即2（每周2节课）+1（自主学习）模式（共15个学分） 3、社区服务：由学校统一和自主安排结合，主要安排在节假日进行（共2个学分）。 4、社会实践：社会实践活动和学校德育基地活动相结合，主要到学校德育基地开展相关社会实践活动，如新生军训,志愿者活动，科技文化生活、劳动体验等。 学校德育基地： 92138部队第三飞行大队、常州国防园、西夏墅影剧院、常州声泰龙电子音响有限公司、常州市三新园艺有限公司、常州菜根香生态农业有限公司、西夏墅污水处理厂等。 德育系列活动：学校德育系列活动高一、高二、高三各有所侧重，高一主要围绕习惯、国防、人生规划教育开展德育活动；高二主要围绕法制、感恩、诚信教育开展德育活动；高三主要围绕理想、信念、责任教育开展德育活动。　 社团活动及个性展示：学校把学生社团活动和个性展示也纳入课程，树立活动即课程的意识。包括学生参加社团活动、参与各级各类评比、竞赛、展示活动等纳入活动课程。 研究性学习 1、?具体目标是：（1）获得亲身参与研究探索的体验；（2）培养发现问题和解决问题的能力；（3）培养收集、分析和利用信息的能力；（4）学会分享与合作；（5）培养科学态度和科学道德；（6）培养对社会的责任心和使命感。 从我校实际和学生身心发展以及知识水平出发，学校三年研究性学习的课程目标为：高一年级为起始和基础阶段。通过教师的引导，使学生愿意参与研究性学习，并产生一定的兴趣；自主地发现问题和提出问题，形成解决问题的方案，并能初步解决问题；了解收集、分析和利用信息的多种有效手段和途径，掌握利用多种有效手段和通过多种途径收集信息，并学会整理与归纳信息，学会判断和识别信息的价值；使学生形成良好的合作意识，掌握与人交流、分享的技巧；乐于认真踏实地探究，实事求是地获得结论，尊重他人的见解和研究成果；通过参与社会实践和调查研究，了解科学对于自然、社会与人类的意义与价值，关注国家和社会的进步，关注人类与环境的和谐发展。 ???高二年级为提高阶段，在这一阶段要求学生达到如下目标。要求学生能积极参与研究性学习，并形成浓厚兴趣；形成善于发现和提出问题、较好解决问题的能力；形成收集、分析、整理信息的能力，并能恰当地利用信息；形成一定的合作能力，乐于与人分享；养成严谨、求实、不断进取的科学态度；养成关心国家和社会进步的习惯，自觉维护人类与环境的和谐发展。 ???高三年级为巩固发展阶段，在这一阶段使学生能主动参与研究性学习；创造性地发现问题和解决问题；形成收集、分析、整理信息的独特方法，并能创造地利用各种信息；善于与人合作，形成良好的团队精神；形成科学的价值观，懂得按客观规律办事，不断追求真理；形成对社会的责任感和使命感，以及积极的人生态度。 2、开设研究性学习课程的原则： （1）实践性原则：实践体验是学生发展过程中的一个重要方面，通过探究、交往、创造、即时反馈、及时检验等现实或模拟的活动，使学生实现对知识的吸收、综合运用和创造，并逐步学会发现、提出、研究、解决问题。 （2）开放性原则：学习目标是开放的、有层次的；教学内容、课题选择是开放的；学习方式是开放的；教育资源是开放的：指导老师可以是校内教师，也可以是校外的家长、亲友或专家，信息资料可以从图书馆查找书刊文献