心理咨询师考试用教材整理——三级咨询技能 打印.docVIP

初诊接待工作程序：1做好咨询前的准备工作2礼貌的接待方式和礼貌语言3间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问4询问结束后，明确表明态度5向求助者说明必威体育官网网址原则。6向求助者说明心理咨询的性质7说明求助者的权利与义务8与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式 初诊接待注意事项：1避免紧张情绪。2语言表达。3反复说明心理咨询在的必威体育官网网址原则。 4说明咨询测量功能的有限性。5咨询时的仪态。 摄入性会谈的工作程序：1确定会谈的目标，内容与范围。2确定提问方式3倾听 4控制会谈内容与方向5对会谈内容归类6结束会谈 确定会谈内容和范围所依据的参照点：1求助者主动提出的求助内容2心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点3心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题4上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标5确定会谈的内容和范围。 会谈过程中了解求助者思想和行为的工作提纲：1外表和行为2交谈过程中的语言特点3思维内容 4认知过程及功能5情绪6灵感与判断 不恰当的问题的消极作用：1造成依赖2责任转移3减少求助者的自我探索4产生不准确的信息 5求助者可因为处在被审问地位产生防卫心理和行为6提问过多可以影响交谈中必要的概括与说明 不恰当的提问类型：1“为什么”：具有强烈的暗示性2多重选择性问题：封闭性的，会影响咨询师获得信息3多重问题：往往使求助者不知所措4修饰性反问：这类问题不需要也无法回答。5责备性问题：这类问题往往使求助者产生防卫心理6解释性问题：这类问题可能减少求助者的自我探索 会谈内容的选择原则：1适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣2对求助者的病因有直接或间接的针对性。3对求助者的个性发展或矫正起关键作用。4对深入探索求助者的深层病因有意义。5对求助者症状的前别诊断有意义。6对改变求助枕着的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。7会谈发的有效性。 摄入性会谈的注意事项： 1态度必须保持中性。2提问中避免失误。3咨询人员在摄入性会谈中，出提问和引导性语言之外，不能将任何题外话。4不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容。5在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论。6结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束语，以免引起求助者的误解。 心理测验工作程序： 向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。 依据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目。 测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方，必须重新进行会谈，而后在进行测评。 如何选择量表：1选侧测评量表，应有指向性。2为了确定非情景性症状，应启用人格问卷，以便探索症状的人格因素。3为寻找早期原因，可选用病因探索性量表。4为排除疾病而是用量表。 心理测验的注意事项：1不得乱用心理测验 目的不明确、依据不充分地随意使用 单纯依据心理测验结果，不与品床表现相对照，片面的给出诊断和制定矫治措施。 未查明某种心理测验自身可靠性以及常模的时限便在临床上使用。 在诊断目的以外使用心理测验。 不按照心理测验的程序要求和操作规定实施心理测验。 将直接翻译而未经过修订的测验工具用于临床。 2不得使用地毯式轰炸方式实施心理测验 A在不理解各种心理测验本身独有的功能，对临床表现尚未形成印象时，便将各种测验工具一起实施，以求丛中寻求可能的临床线索，这种抛弃摄入性会谈法、调查法和观察法，只依靠测验法的方式不可取 B只为了经济效益而大量地，目的性不强地使用心理测验，是职业道德所不充许的。 一般临床资料的整理与评估工作程序：1按提纲整理归纳一般资料。2按提纲整理归纳个人成长史资料3按提纲整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态 4对资料来源的可靠性予以说明。5按资料的性质进行分类整理。 影响资料可靠性的可能因素：1、过分随意地交谈、咨询师的倾向性很可能给求助者形成暗示，造成求助者的自我评价和环境判断失真，这对所或获资料的可靠性有重大影响。 同一个咨询机构中，收集资料中如果也是后来的决策者，咨询师早期印象可能影响最终诊断的咨询决策。 资料的手机并不是一件容易的事，因为求助者都是有个性特点的人，要求他们提供自己的生活情境、生活历史和坦率说明自己的感情，经常会出现阻抗或言不由衷的情况。 对初期印象和后来新资料之间的矛盾，假若处理不当，会影响诊断和咨询。 资料整理注意事项：1一定要仔细、严格和按技术要求去搜集和评价各类资料的内容。 2咨询师给出的评估有错误或把握不大时，应进行集体讨论，以保证意见的正确性。 了解既往史工作程序： 询问求助者以往是否去过医疗机构，详细阅读就诊的病例和有关资料。 询问求助者以往是否去过其他心理咨询机构，其咨询（或治疗）过程如何。 了解当红四咨询师的诊断以及进行过何种治疗，疗效如何。 分析当时去医院就诊的原因哪些是躯体方面的，哪些是心理方面的，以及