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九年一貫課程導論 第四組小組報告 教案設計主題: 仲夏夜之夢 組員：劉澤宏@數學所 林美如@歷史所 鄭筠千@外文系 王怡靜@中文系 前言 本教案秉持著協同教學的理念，以國文科---『夏夜』(康軒版第一冊第一課)一課為主軸，並結合英文、自然與生活科技、健康與體育、藝術與人文、社會領域做為輔助，期以豐富多元的課程內容，與教學型態，激發學生對各學習領域的興趣，並培養學生團體合作、獨立思考，與主動學習、……等的能力。 準備工作 給家長的話 課程設計理念(網絡圖) 教學計劃 仲夏夜之夢 夏夜教學計劃總表 多元評量方式表 仲夏夜之夢 多元評量方式總表 教案報告 腦力激盪 畫中有詩 夏夜賞析與詩作 Summer Night 夏夜小燈籠 野外安全通 仲夏夜的星空 仲夏夜的西空 夏夜戲遊記 Happy Ending 結語 每個學生就像一棵棵小小的幼苗，需要老師細心的灌溉與照護， 我們期待以多變、創新的內容與教學方式，讓學生快樂的學習與成長，培養其帶著走的能力與終身學習的態度，使其成長！茁壯！ 問題討論 假若你現在是位老師，針對你自己的學習領域，要用如何的評量方式，可讓學生能在快樂中學習，又能收到學習的成效呢？ 問題討論-參考解答 針對不同課程，做適當的調整。 期盼在現實因素的考量下(升學考試)，使學生能在快樂中學習，並有效評鑑其學習成效。 其實考試也是可以很快樂的，端看老師如何出題，所以不論何種評量方式，題目的好壞決定學習與評鑑的成效。 報告結束囉!!! 謝謝您的專心聆聽!!! * * 藝術與 人文領域 健康與 體育領域 社會領域 自然與 生活科技 語文領域 國文 語文領域 英文 夏夜 仲夏夜之夢 *
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