医药伦理学大纲.docVIP

158. 029. 1 医药伦理学 （Medical Ethics） 学分数 1 周学时 2（逢双周） 课程性质：医学、药学及相关专业选修课程。 教学目的：通过本课程的教学，使学生能够开展道德的他律与自律活动，提高自身素质，使自己的行为体现较高的道德价值，促进社会物质文明和精神文明建设。 基本内容：主要有医药道德基本理论、医药道德基本规范和医药道德基本实践三大部分。在医药道德的基本理论中包括：医药道德思想的起源及其发展规律、医药道德的理论基础和医药道德的原则和范畴等；在医药道德的基本规范部分包括：医药道德基本规范和医药学不同领域中的具体道德要求等；在医药道德的基本实践部分包括：医药道德的教育与监督和医药道德的评价与修养等。 基本要求：要求学生通过学习，懂得具有中国特色社会主义药学道德的本质和发展规律，掌握其药学道德的范畴、准则和规范，明确个人的定位和职责，树立正确的人生观，养成优良的药学道德意识，并指导自己的职业实践，全心全意为人民健康服务。 教学方式：基本理论与基本知识的讲解，结合课堂讨论及期末课程专题论文。 教学用书：程卯生主编《医药论理学》中国医药科技出版社，2002年4月 参考教材： 1．Gordon E Appelbe, Joy Wingfield 《Pharmacy Law and Ethics》Sixth Edition 1997 2．高崇明，张爱勤编著《生物伦理学》北京大学出版社1999年 3．董哲等著《国际组织医学伦理学文件选编》北京大学医学部2001年版 教学内容和课时安排： 第一章 绪论 （1学时） 第一节 道德与职业道德 一、道德的概念及本质 二、道德的基本特征及社会作用 三、职业道德及特点 四、医药职业道德及特殊本质 第二节 伦理学与医药伦理学 一、伦理学的研究对象及分类 二、医药伦理学的研究对象及任务 三、医药伦理学与其他学科的区别及联系 第三节 学习和研究医药伦理学的意义及方法 一、学习医药伦理学的意义 二、研究医药伦理学的视角 三、学习医药伦理学的方法 第二章 医药伦理学的历史发展 （0.5学时） 第一节 中国医药伦理学的历史发展 一、中国古代医药伦理学思想的起源及发展 二、弘扬中国传统医药伦理思想的精华 三、中国近、现代医药伦理思想的历史发展 第二节 国外医药伦理学的历史发展 一、国外古代医药伦理传统 二、国外近、现代医药伦理的发展 第三节 当代生命伦理思想的发展 第三章 医药伦理学的理论基础 （1.5学时） 第一节 人道论 一、生命观 二、人道观 第二节 美德观 一、医药道德品质的涵义及特点 二、医药道德品质的历史发展 第三节 义务论 一、义务论的涵义及特点 二、义务论对医药伦理学的意义 第四节 公益论 一、公益论的思想渊源 二、公益论对医药伦理学的意义 第四章 医药伦理学的规范体系及医药道德的基本原则 （1学时） 第一节 医药伦理学的规范体系 一、伦理学的规范体系 二、医药伦理学的规范体系 三、医药伦理学的规范体系与伦理学的规范体系 第二节 医药道德的基本原则 一、医药道德基本原则的涵义 二、医药道德基本原则的内容及作用 第五章 医药道德的基本规范 （1学时） 第一节 医药道德规范的概念 一、医药道德规范涵义 二、医药道德规范的特点 三、医药道德规范的作用 第二节 医药道德规范的主要内容 一、医药人员对服务对象的道德规范 二、医药人员同仁关系的道德规范 三、医药人员对社会关系的道德规范 第六章 医药道德的基本范畴 （1学时） 第一节 医药道德范畴的涵义及作用 一、医药道德范畴的涵义 二、医药道德范畴在医药伦理学规范体系中的地位和作用 第二节 医药道德范畴的内容 一、良心 二、责任 三、荣誉 四、信誉 五、职业理想 第七章 医药科研领域的道德 （1.5学时） 第一节 医药科研道德的意义 一、医