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学生管理信息系统分析与设计 项目任务和目的 系统分析的主要任务是对现行系统进一步详细调查，将调查中所得到的文档资料集中，对组织内部整体管理状况和信息处理过程进行分析，为系统开发提供所需资料，并提交系统方案说明书。系统分析侧重于业务全过程的角度进行分析，主要内容有：业务和数据的流程是否，是否合理；数据、业务过程和管理功能之间的关系；原系统管理模式改革和新系统管理方法的实现是否具有可行性等。功能需求简述：为了掌握学生的各门课程的成绩情况，将信息保存在一个本地的数据库中，并通过一定的统计功能，实现对全部学生成绩的统计分析，满足教务人员对成绩信息的管理和查询需求，提供一个电子化的成绩管理平台。 2．对现有系统进行需求调查 1、?初步调查：以询问、的形式，对现行的学生成绩管理方式进行调查，确定现行方式所存在的问题以及相关需求并进行分析。2、?可行性分析：根据初步调查的情况，从技术上、上、管理上进行开发的可能性和必要性分析 3．系统分析 系统分析的任务是在全面调查的基础上，通过对现行管理业务的分析，提出系统的目标要求和功能分析的总体逻辑模型。 （1）数据流程图 数据流程图 （2）数据字典 数据字典是对描述数据流程图中的数据项、数据流、数据存储、加工处理逻辑等组成部分的严格定义，下面是本系统的数据字典（由于篇幅原因，在此仅给出部分）。 4．系统设计 （1）学生信息表：学号、姓名、性别、政治面貌、专业、班。此表共有个字段，由于在校所有学生中，不可能存在两个学生的学号相同，所以在本表中学号作为学生信息表的主键。 （2） 课程信息表：课程名称、所属专业。 （3）专业信息表：专业编号、专业名称。此表以专业编号为主键。 （4） 班级信息表：班级名称、所属院系、辅导员、教室、人数。此表共有5个字段，以班级名称为主键，用于记录学生所在班级的信息。 （5） 成绩信息表：学号、姓名、专业、课程名称、成绩。此表共有5个字段，以学号和课程名称共同为主键，用于记录学生在校期间的各科考试成绩。 （6） 用户表：用户名称、密码此表用于系统对操作员的设置。系统目标：对于本系统，我们需要实现以下一些基本功能：1、?掌握每位学生每一门课程的成绩信息，并记录在数据库中。2、?可以按不同的方式对成绩进行管理（1）、按课程，对学习每门课程的每位学生进行添加、删除和修改。（2）、按学生，对每位学生学习的每门课程的成绩进行添加、删除和修改。 ER图 总结： 通过在上机的实验过程的操作中，认识到并且了解到了系统分析与系统设计过程中从物理模型上到概念模型上的转换的实现。同时也学习了在数据设计过程中的一些比较重要的和关键的步骤与信息。在制作实验报告的过程中通过操作WORD进行作图分析的过程，也加深了对系统设计过程的理解 学分 学时 课名 课程号 学 教 课程 成绩 性别 年级 性别 职务 学生 符号 　功能模块图 姓名 教师 符号 姓名 性别 职称