第一单元 结构与设计普通高中通用技术.pptVIP

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第一单元 结构与设计 普通高中通用技术 南京五中 刘建明 025E-mail:liujianminger@ /object/keji/ /mainsite/show.aspx?id=111cid=129 二OO六年二月十一日 学习目标 (一)能从力学的角度理解结构的概念。 (二)通过学习椅面、简易桥梁的受力分析案例,分析结构是如何承受力的。 (三)展示一些采用架、梁、拱结构的建筑物的图片,激发学生的学习激情和兴趣。 复习:结构的涵义 广义地说,结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。 但这里所谈的结构,是指可以承受一定应力的架构形态,它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。 2 、结构与力 2、能结合1~2种简单的结构案例,分析结构是如何承受应力的。 自重与外力 静止的力与运动的力 持久的力与偶然的力 技术与物理学对力的不同研究角度 五种应力 构件的基本受力形式: 内力与应力 内力:当一个结构受到外力作用时,内部各质点之间的相互作用会发生改变, 产生一种抵抗的力 , 称为内力。 应力:应力是构件的单位横截面上所产生的内力。 当应力达到某一极限值时, 结构就会遭到破坏。用公式表示应力为:σ =F/s, 其中 ,F 是内力 ,S 是受力面积 , σ是应力。 拉力与压力的简易判断法 梁的受力 马上行动p5 案例分析p6 (五) 指导学生做“纸板承受压力试验”: (六)探究:观察右图,说明石磨的推杆为什么要用一根绳子吊起来。 三种基本结构 实体结构 框架结构 壳体结构 实体结构 结构体本身是实心的,它的受力特点是:外力分布在整个体积中,如实心墙,大坝。 框架结构 结构体由细长的构件组成的结构。受力特点:支撑空间而不充满空间。如铁架塔,建筑用脚手架,厂房的框架。 组合结构 好多物体的结构是由基本结构组合而成的结构 (七)课后作业: p011 练习1、2题 * * 作用于物体 ,使它产生弯曲的力 弯曲力 反方向向物体两端均匀施力 ,使物体发生扭转形变的力 扭转力 两个距离很近 ,大小相等,方向相反,且作用于同一物体上的平行力 剪切力 挤压物体的力 压 力 物体所承受的拉拽力 拉 力 大象的脊椎骨是什么结构?

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