信息经济学课件(绪论).ppt

电子科技大学成都学院经管系 信息经济学 授课：吕虹云 E-mail:hy_lv0305@163.com 一、教学内容 二、教学难点 非合作博弈理论和模型的理解和掌握； 信息与委托-代理理论的关系； 信息商品的定价； 信息产业的测度方法； 信息系统的经济分析。 三、教学目的 通过信息经济学课程的学习，了解信息经济学的对象、内容和主要研究领域，掌握信息经济学的理论、原理、原则和方法，并能将其应用于信息经济活动的实践，对信息和信息活动进行经济分析和成本收益分析，实现对经济信息的有效管理。 四、教学方式 理论授课为主 辅以适当习题作业 相关案例分析和讨论 五、课程学时安排 六、教材及参考书籍 赖茂生，王芳.信息经济学.北京大学出版社，2006年 1. 乌家培等. 信息经济学. 高等教育出版社，2002年 2. 马费成等. 信息经济学. 武汉大学出版社，1997年 4. 陈禹主编. 信息经济学教程. 清华大学出版社，1998年 5. 靖继鹏等. 应用信息经济学. 科学出版社，2002年 七、考核方式 最终成绩=平时成绩*20%+期中成绩*20%+期末成绩*60% 平时成绩=平时作业+考勤 注意：平时考勤三次不到取消考试资格 导论 信息范式对经济学的影响 信息经济研究的历史与现状 信息经济学的研究对象与学科范畴 信息经济学的学科体系 1.1 信息范式对经济学的影响 Thomos S.kuhn在1962年出版的《科学革命的结构》中首次提出范式的概念。 范式：科学家集团所共同接受的一组假说、理论、准则和方法的总和，是科学家广泛认可的一种信念。 在经济学发展史上，引起其范式改变的事件之一就是信息概念的引入。 1.1.1 信息不对称假设 新古典经济学：信息完备，交易成本=0 经济学信息范式：信息不对称，经济人追求效用最大 信息不对称与信息不完全的关系？ 信息不对称：在经济行为决策中，经济主体因为掌握的信息量不同而导致的信息不对称、不均衡。 信息不完全：人们不可能掌握某个事件的过去、现在和将来的全部信息，人们处理事件总是在某种程度的不确定性下进行的。（肯尼斯.丁.阿罗） 信息不对称是信息不完全类型中的典型情况 信息不完全将引起信息不对称 信息不完全性存在的原因? 人类获取信息需付出成本（信息搜寻成本） 人脑接收信息的能力有限 人脑处理信息的能力有限 信息不完全性是否可以消除？ why？ 1 .1.2 信息经济学的产生与发展 信息经济学的产生是信息时代的产物 信息、知识、智力日益成为社会发展的决定性力量 信息技术、信息产业、信息经济日益成为社会发展 的主导因素 信息劳动者、脑力劳动者、知识分子的作用日益增 大 社会经济生活分散化、多样化、小规模化、非群体 化趋势日益加强 信息经济学的产生与发展 信息经济学的产生 信息经济学发展的历史过程 （1）“史前”期 20世纪20年代 [美] 奈特（ F. H. Knight） 把信息与市场竞争、企业利润的不确定性、风险联系起来 《风险、不确定性和利润》（1921） “ 发现信息是一种主要的商品” 信息经济学发展的历史过程 （2）20世纪50年代末60年代初 作为正式的学科概念提出 [美] 马尔萨克（J. Marschak） 《信息经济学评论》（1959） 1968年，与[日]宫泽创立信息系统的一般选择理论 [美] 斯蒂格勒（G. J. Stigler） 《信息经济学》 （1961） 《劳动市场的信息》（1962） 《论寡占》（1964） 信息经济学发展的历史过程 （2）20世纪50年代末60年代初 [美] 马克卢普 （F. Marklup） 《美国的知识生产和分配》一书（1962） 书中提出知识产业和知识职业问题 1980-1983，陆续发表《知识：它的生产、分配和经济意义》三卷本 信息经济学发展的历史过程 （3）70年代 发展时期 微观信息经济学知识体系形成 [美] 阿克洛夫（G. Akerlof） “柠檬市场”（二手货市场）理论 （1970） [美] 史宾斯 “信号” 理论（1973） [美] 斯蒂格利茨 “道德风险” 理论（1973） 信息经济学发展的历史过程 （3）70年代 发展时期 [美]