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南昌市抚生路学校 谢玲 猜汽球游戏。 生活中存在许多有关余数的问题，请小朋友注意去收集，做一个生活的有心人。 * 义务教育课标实验教材人教版第五册 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 先搬15盆花 我们布置会场吧 每组摆5盆，可以摆几组？ 1 5 1 5 0 3 5 被除数 5和3的积 除数 商 商要对着被除数的个位 15÷5 = 3（盆） 列除法竖式要注意什么？ 小试身手 把下面除法算式写成竖式。 27÷3= 28÷4= 2 7 2 7 3 9 0 9 7 2 8 2 8 4 7 0 有几种分法，最多可以分几组，还剩几盆？ 今天，我们就一起来布置教室，摆花盆，你们愿意吗？请你动手摆一摆，我们将选择出最出色的小设计师。 第一种：每组摆3盆； 第二种：每组摆4盆； 第三种：每组摆5盆； 第四种：每组摆6盆 要求： 请你们选择其中的一种摆法，以4人为小组 摆一摆、边摆边思考你是怎样分的，将分的结果 在小组里说说并列成算式记录在课堂本上。 第三种：每组摆5盆 23盆花，每组摆5盆，可以摆4组，多余3盆。 23÷5＝4（组）多余3（盆） 你会列算式来计算吗？ 23÷5=4（组）……3(盆) 2 3 5 4 2 0 3 你会列算式来计算吗？ 余数 余数表示什么？ 第一种：每组摆3盆 23盆花，每组摆3盆，可以摆7组，多余2盆。 23÷3＝7（组）多余2（盆） 第二种：每组摆4盆 23盆花，每组摆4盆，可以摆5组，多余3盆。 23÷4＝5（组）多余3（盆） 第四种：每组摆6盆 23盆花，每组摆6盆，可以摆3组，多余5盆。 23÷6＝3（组）多余5（盆） １３÷３= …… ３ １ ３ 4 7÷ 6 = …… 6 4 7 比一比,看谁做得又快又准。 1 1 1 7 4 5 2 4 7 2 4 5 聪明小博士 方框里最大能填几？ ×6＜57 ×9＜60 ×5＜38 ×7＜43 ×4＜31 ×8＜26 9 6 7 7 3 6 5 7 5 4 6 9 3 3 1 2 3 １３ １４ １５ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 1０ １１ １２ （个） ÷ ＝ （组）…… 这些气球按红、黄、绿顺序排列。 11 15 8 7 16 7 1 2 3 8 ÷ 3 = 2 (组) …… 2 （个） 15 ÷ 3 = 5 (组) 11 ÷ 3 = 3 (组) …… 2 （个） *
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