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爱心家教公益活动策 划 书二〇一年月日 活 动 细 则-------------------------- 活 动 流 程-------------------------- 经 费 预 算-------------------------- 结 束 语----------------------------- 爱心社理念 宗旨: 奉献爱心 传承文明 日常理念： 我们不一定是最优秀的，但一定要是最合作的;我们要像兄弟姐妹情谊那样和睦相处地工作; 我们要像追求个人事业那样追求团队的事业！ 志愿者观念：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟的爱去做小事； 赠人玫瑰，手留余香； 用爱拥抱每一天，用心感动每个人； 一切为了需要帮助的人，为了一切需要帮助人，为了需要帮助的人的一切。 人本理念： 生日必访、生病必访、生活困难必访； 尊重人、关爱人、信任人、造就人、成全人发展人。 精神理念： 爱社如家的主人精神； 团结宽容的协作精神； 锐意进取的创新精神； 不计得失的贡献精神； 不甘落后的拼搏精神； 求实执着的敬业精神。 活动介绍： 主办单位： 湖南工业大学爱心社 二、合作单位 株洲市天元区长岭中心小学、株洲市义工社 活动对象 长岭小学学生 活动背景 1.当下，为了提高自己孩子的成绩，越来越多的家长采取聘请大学生为家庭老师的方法;而大多数的人也倾向于寻找有经验的大学生。 　　2.现在的大学生普遍面临着就业难的问题,走入社会，锻炼自己，成了大学生迫切希望的一件事情,而做家教也就成为提高自己能力的好方法之一。 　　3.如今，有相当一部分的学生希望通过自己的努力为社会公益事业尽一份力量,同时不少学校也把大学生的社会服务活动的时间作为对大学生的一项重要评判标准。 　　4.在我们这个社会中，还有很多生活在社会最底层的人需要我们的帮助。不少家长把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他们能受到最好的教育。此时作为大学生的我们应该伸出援助之手，帮助他们。 活动目的及意义 1.帮助正处于成长阶段的青少年提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，适当引导他们树立正确的人生价值观； 　　2.为想锻炼自己的大学生提供适合的平台，现在很多大学生毕业后找工作时会碰到很多麻烦，而社会上的实践和工作经验往往会决定同学能否被企业录用。这是很多企业聘人时要考虑的重要因素。所以借此机会同学能很好积累自己的工作和社会经验，很好的培养锻炼自己的能力。 　　3.联手社会上的一些公益机构及团体，利用开展家教获得的有限资金，去帮助社会上需要帮助的人。 　　4.利用这次活动，使更多的人去关注公益事业，帮助社会上的弱势群体，唤醒人们的“爱心” 活动时间 2013年11月-2014年6月 活动地点 长岭中心小学学生家中 活动流程： 1.发布通知： 　　由宣传部向同学详细介绍活动的背景，目的（我们为什么要开展这次活动）以及意义。 　　2.报名参加： 　　在所有社员接到通知后，自己愿意参加的，到宣传部报名参加。并且按报名先后的顺序，按照编号先后顺序进行安排分组。 　　 3.教学前培训： 　由指导老师给选上的学生进行短期培训。教授他（她）们进行家教的一些技巧与方法，也就是让同学们学习一些基本的教学技能和与学生的沟通能力，以及在进行家教的过程中可能会遇到的问题和解决方法，其中特别是学生人身安全的问题。老师可以例举可能会遇到的安全问题，让同学能够高度警惕这样的类似情况的发生。（为了确保社员安全，社团规定参与家教活动的社员不能一个人前往）还有在遇到安全问题时能够采取的办法，尽可能避免这种事情的发生。 　　 　　4.启动仪式： 十一月19号，社团负责人带社员到长岭中心小学参加爱心家教启动仪式，然后与学生和学生家长见面，最后由学生和家长把参加爱心家教的社员带到家中，确认地点和商量以后社员可以上课时间，内容等一系列问题上。给每组社员发两张爱心家教活动认证表，每次辅导结束后学生家长签字确认。之后每周末社员自行安排时间前往学生家中开展家教辅导活动。 启动仪式流程： （1）长岭中心小学全校学生统一穿校服，爱心社社员穿社服在学校操场集合。 （2）主持人开场白。 （3）长岭中心小学负责人发表讲话并宣布爱心家教活动正式启动。 （4）社团负责人发言。 （5）参加爱心家教的社员和辅导的学生对象集体合影留念。 5.上门教学： 　　由各组组长分派组员，于周末或者假期里，根据学生的时间安排，每个参与者按照与对方约定好的时间，去学生家里教学辅导。并且每次进行家教后要进行考勤（包括每次做家教的时间长短，地址）。 　6.教学后的经验交流： 　　此次活动结束后，由此次活动参与的社员进行经验交流，主要交流此次活动中的一些心得，和遇到一些相关问题的解决与处理办法。与此同时参与者可以分享一下活动中的趣事和乐趣。并且如有条件可邀请某些家长及其子女参与经