把握课堂教学本源丰富课改实验成果_2010_省略_青年教师数学新课程优秀课评比和.pdfVIP

年第 期 中学数学教学 ２０１０ ５ ９ 把握课堂教学本源 丰富课改实验成果 　 ——— 年安徽省中学青年教师数学新课程优秀课评比和观摩活动综述 ２０１０ （ ： ） 安徽省教育科学研究院 徐子华 邮编 ２３００６１ 　 　　 （ ： ） 安徽省巢湖市教研室 张永超 邮编 ２３８０００ 　　 　　 （ ） 年全省中学青年教师数学新课程优秀 求参赛教师依据自己上交的教学设计 教案 制作 ２０１０ 　　 、 ， （ ， 课评比活动分初 高中两个组别 先后于 月 和安装课件 要求不迟于当晚上 时 由承办学校 ３ ２９ １０ 、 ）， 日 月 日在安庆四中 月 日 日在池 提供支持 第二天上课 如此规范和严格的评比 ～ ４ １ ４ １２ ～ １４ ． ， ， 州一中举行 全省 个市共 位中学数学青年 程序 不仅能够有效考查参赛教师备课与实际教 １７ ６８ （ ， ） ， ， 、 教师 初中 名 高中 名 参加了评比 约 学的能力和差异性 有利于发现真正有实力 有水 ３６ ３２ ９００ ， 名教师参加了观摩 经过评委们认真细致地工 平的新课程教学优秀教师 而且也体现了全省新 ． ， ， ， 作 评定初中组一等奖 名 二等奖 名 三等 课程优秀课评比工作的公正性和公平性 １３ １３ ． ； ， ， ， 奖 名 高中组一等奖 名 二等奖 名 三等 科学分配权重 突出评价重点 １０ １２ １１ １．２ 　 奖 名 根据中国教育学会中学数学教学专业委