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高频电子线路 高吉祥主编 电子工业出版社 绪论 一、序言 1、高频电子线路课程的研究对象 2、本课程在学科中的地位：承上启下 3、本章在全书中的地位：总分 4、主要内容： 主要内容： 无线通信系统的组成及基本工作原理 发射设备的基本原理和组成 接收设备的基本原理和组成 无线电波的基本特点 5、本章要求： 1 、熟练掌握通信系统接收设备、发送设备的组成框图及其简单的工作原理； 2 、了解无线电信号的划分及其传播方式 二、无线电通信发展简史 古代：烽火 近代：旗语 现代：无线电技术： 电磁波学说—理论基础 电子器件和电子线路的发明和发展—实践基础 无线电通信发展史 １８６４年：麦克斯韦提出电磁波学说 １８８７年：赫兹实验证实 １８９５年：马可尼实现无线电通信 １９０４年：弗莱明发明电子二极管 １９０７年：弗雷斯特发明电子三极管—第一个里程碑 １９４８年：肖克利等发明晶体三极管—第二个里程碑 １９５８年：集成电路—第三个里程碑 无线电技术的主要任务： 信息传输 信息处理 三、无线通信系统的基本工作原理 无线通信系统组成框图 各部分作用 信息源：提供需要传送的信息 变换器：待传送的信息（图像、声音等）与电信号之间的互相转换 发射机：把电信号转换成高频振荡信号并由天线发射出去 传输媒质：信息的传送通道（自由空间） 接收机：把高频振荡信号转换成原始电信号 受信人：信息的最终接受者 1、无线通信系统的基本工作原理 2、发送设备的基本原理和组成 信号在空间直接发送存在的问题 天线尺寸 天线尺寸与被辐射信号的波长相比拟时（波长λ的1/10~1），信号才能被天线有效的辐射出去。对于音频范围20Hz~20kHz来说，这样的天线不可能实现。 信号选择 如果直接发射，多家电台的发射信号频率范围大致相同，接收机无法区分。 问题的解决——调制 什么是调制？ 把待传送信号“装载”到高频振荡信号上的过程。 三种信号 调制信号、载波信号和已调信号 三种方式 调幅（AM）、调频（FM）和调相（PM） 2、发送设备的基本原理和组成 典型发送设备的组成框图 2、发送设备的基本原理和组成 发射系统的基本功能电路为： 高频振荡器 倍频器 高频放大器 调制器 高频功放器 3、接收设备的基本原理和组成 信号的“卸载”——解调 什么是解调？ 从高频已调波信号中“取出”调制信号的过程。 解调的三种方式 ①对调幅波的解调——检波 ②对调频波的解调——鉴频 ③对调相波的解调——鉴相 典型接收设备的组成框图 3、接收设备的基本原理和组成 接收系统的基本功能电路为： 接收天线 输入回路 高频（小信号）放大器 混频器 中频放大器 解调器 低频放大器 四、无线电波的基本特点与传播方式 无线电波是一种电磁波，其传播速度与光速相同，且有λ=c/f。 无线电波具有直射、绕射、反射与折射等现象。 无线电波的三种传播途径（如图）： 无线电波的波段划分表： 五、无线电波的频段划分 波段名称 波长范围 频段名称 频率范围 主要用途 长波LW 103~104m 低频(LF) 30~300kHz 长距离点与点通信 中波MW 102~103m 中频(MF) 300~3000kHz 广播、船舶、飞行通信 短波SW 10~102m 高频(HF) 3~30kHz 短波广播、军事通信 米波 1~10m 甚高频(VHF) 30~300MHz 电视、调频广播、雷达 分米波 1~10dm 特高频(UHF) 300~3000MHz 电视、雷达、移动通信 厘米波 1~10cm 超高频(SHF) 3~30GHz 雷达、中继、卫星通信 毫米波 1~10mm 极高频(EHF) 30~300GHz 射电天文、卫星、雷达 六、高频电子线路的分析方法 １、等效电路分析法：高频小信号放大器 ２、折线分析法：高频功率放大器 ３、幂级数分析法：频率变换电路 ４、时变参量电路分析法：晶体管混频器 七、本课程的特点： １、理论性 ２、工程性 ３、实践性 ４、应用性 八、学习本课程的方法 １、抓共性 ２、讲原则： 分立为基础，集成为重点，分立为集成服务 ３、掌握方法： 管为路用，以路为主 小 结 高频电子线路的典型应用是无线通信系统； 无线通信系统由发射设备、接收设备和传输媒介三部分组成； 无线电信号的发射与接收的关键是调制与解调； 高放、混频、本振、调制、解调等相关知识是本课程要解决的问题； 了解无线电信号所具有的基本特点是必备的基本知识。 习题： １、为什么无线通信中要进行调制？电视图像信号的频带约６ＭＨｚ，为什么不用天线直接辐射出去，而还要把它调制在高频振荡上？ ２、中波广播波段的波长范围为１