例谈古典诗歌的意象.pdfVIP

例谈古典诗歇 的意 象 一 安徽怀宁石牌高级 中学 陈新建 鉴赏古典诗歌作品，可以品其句，味其境，动其心。品读 词句是对诗歌局部的把握．体会意境和理解主题是对诗歌整 体的把握。 鉴赏诗歌需有一个整体意识，因此。把握诗歌的意境和主题尤为重要。而要体会意 境和理解主题。不可不知意象。意象、意境和主题三者之间的关系：意象是意境的组成 部分，服务于主题；意境取决于主题，决定选择的意象；主题需要意象和意境去表现。在 这三者中，意象是基础。意象是指表达思想情感的艺术形象，是形象和感情的结合体。 意象包括人和物 。有人认为景也是意象，然景不是意象。景是人或物的聚合 ，主观景物 是意境的存在形态。 在古典诗歌中，悲象(表达悲伤情感的意象)多而喜象 (表达喜悦情感的意象)少。 悲象如乌鸦、孤鸿 ；喜象如黄鹂、喜鹊 。 诗歌是形象的艺术。古典诗歌里有众多的意象。这些意象实际上都是生活中的一 些常见的事物 阅读古典诗歌作品，我们能看到一些经常出现的意象。古典诗歌常见的意象有： 晴空，冷月 ，落 日，沉星，流云，微风，残雨，飘雪，轻霜。迷雾，清露 ，淡烟，晚霞； 寒雁，暮鸦，飞燕，黄鹂，喜鹊，杜鹃，鹦鹉，鸳鸯，彩蝶，哀蝉，促织，瘦马，蹇驴，啼猿； 舞絮，落花，浮萍，修竹，幽兰 ，衰叶 ，芳草 ，金菊，冬梅，碧水，绿荷 ，白莲，青松 ，翠 柏 ，红枫 ，疏桐 ，垂柳 ，雪梨 ，艳杏 ，海棠 ，芭蕉 ，蔷薇 ，芍药 ； 飞泉，狂涛，细浪，明溪，大江，长河，苍山，广漠，平林； 老僧，钓翁，稚童，村姑 ，少女，恩妇 ，书生，寒士，健儿，游子，征人，宦客； 红烛 ，孤灯，浊酒，离亭，板桥，驿馆，荒园，危楼，山寺，津渡，茅舍，扁舟。 古典诗歌的常见意象还有一些 。不再一一列举。 在千年的诗歌创作中。诗人们经常使用这些意象．而这些意象也被赋予了约定俗 成的象征意义 如明月 ，会使人想到故乡，想到家中的亲人。——举头望明月，低头思故乡。 35 如玉关 ，会使人想到边塞 ，边塞的将士。将士们征战沙场 的慷慨豪放或思念故乡的 哀怨忧愁 。——秦时明月汉时关，万里长征人未还 。但使龙城飞将在 ，不教胡马度 阴 山。／秋风吹不尽 ，总是玉关情。 下面列举出古典诗歌中一些常见意象的特定含义： 冬梅 ：凌寒怒放，玉洁冰清——高洁孤傲 幽兰 ：清香淡雅 ，姿态优美——淡泊宁静 修竹：中通外直。节节分明——坚贞正直 金菊 ：朴素淡雅 ，笑傲风霜——淡泊清高 白莲 ：秀出污泥 。香远益清——清 白高雅 松柏：高大坚挺。凌寒不凋——坚贞正直 哀蝉：栖高饮露 ，引吭高唱——高沽清正 渔翁：独钓寒江 ，托身江湖——清高超脱 这些意象突出了高洁品质、不屈精神，让我们想到君子隐士。 扬花 ：无根无蒂 。随风飞扬 孤灯 ：焰火暗淡 ，独不成双 斜阳：昼去夜来 ．凄凉冷落 浊酒：苦酒人肠 ，愁从心来 秋月：月圆人缺 。嫦娥后羿 垂柳长亭：细丝牵留，旅途迢迢 大雁：春去秋回．系雁传书 鸳鸯燕子：对对双双，恩恩爱爱 这些意象激发游子羁旅忧愁．思妇的哀怨惆怅。 啼猿：啼声哀切 。悲惨凄凉 沙鸥：孑然一身，飘零沦落 杜鹃：呜音幽怨，愁苦清冷 梧桐：清朗高拔 ，望秋先陨 这些意象让人想起命途多舛的文场秀士。失意才人。 流水落花：花落春去。水流不回 悲风苦雨：风吹雨打 。风流难再 暮春晚秋：良辰美景。已成往事 这些意象触动人们生命流逝的感伤．人生不顺的忧愁。 西风 ：环境恶劣 。人世艰辛 云：漂泊不定，人生如寄 东风：自然美好，生命欢跃 雪：纯洁无瑕，冰寒彻骨 喜雨：滋养万物，幸福美好 霜：环境恶劣，命途坎坷