廓清雾霭 有的放矢——高考科技文设题陷阱例谈.pdfVIP

U 解题探讨 31 高考科技文设题陷阱例谈 河北 李兰所 知其然，必要知其所以然。在解答科技文阅读 B．在纺织时，“经”是 “纬”得 以依傍的根基，受 题时，考生不仅要读懂所给的材料，而且还要明白命 朝廷重视的文献被命名为 “经”也是同样的道理。 题思路，掌握这类试题的命题特点，清楚题 目所设陷 C．清代今文经学派认为古代经典被命名为 阱的类型和角度，才能居高临下，从而轻而易举地选 “经”，这跟孔子亲定有关，而跟 “经纬”这 “经”没有关 出符合题 目要求的答案。 系。 一 、 无中生有 D．古代经学派认为 诗《》《书》《礼》《乐》等都是 无“中生有”是指命题人依据材料中的某一信 周代官书，都用二尺四寸的简书写，所以称为 “经”。 息，凭空捏造出来的近似的信息，以达到迷惑混淆考 本题答案为C。本题重点考查考生理解文中重 生目的的一种置错技巧。这种技巧历年来使用频率 要词语的能力，需要准确把握原文信息作答。原文 很高，也能很好地检测考生对信息的理解把握、判断 说 “在汉代被命名为 经‘’的应该是朝廷最重视的文 筛选的能力。如2o09年全国卷I第5题： 献。不过，清代今文经学派认为只有孑L子亲手所定 下列理解 ，不符合原文意思的一项是 之书才能称作 经‘”’。这样说来，清代今文经学派还 A．在甲骨文中，所谓 “戴帽子的”和 “不戴帽子 是承认 “经”跟 “经纬”这 “经”有关系，支持 了 “有关 的”“王”字，是指 “王”字最上面有没有一横。 系”这一说法。所以说C项的错误设置就是 “颠倒黑 B．罗振玉通过比较 《说文解字》的古文 “王”字 白”。 和金文 “王”字 ，释读出了甲骨文的“王”字。 三、时空倒置 C．对于 “王”字的形体构造有种种说法，最后吴 “时空倒置”是指命题人将还没有发生、实现的 其昌提出 “王”是斧钺的象形，才解决了这一问题。 说成已经发生、实现的，将可能的说成必然的，将不 D．古代只有氏族社会的军事首领才拥有斧钺， 十分肯定的说成肯定的这么一种置错技巧。这种置 所以人们采用斧钺之形的 “王”字来表示军事首领。 错技巧多用在推断题中。应对这类题的措施是，阅 本题答案为D。在解答时首先要把被理解的语 读材料时要留心材料语言表达 中的 “可能”“将要” 句放到原句中去，结合上下文去理解。A、B、c项在 “也许”等词汇，判断选项时则要注意诸如 “已经”“必 原文中都不难找到印证的信息。D项说 “古代只有 然”等十分肯定的词汇。如20o9年北京卷第 15题： 氏族社会的军事首领才拥有斧钺”这句话在原文当 下列说法不符合文意的一项是 中找不到根据，原文只说 “斧钺正是军事统帅权的象 A．昆曲的爱好者一般具有较高的文化修养和 征”，所以说该项设置属于无中生有。 一 定的经济条件。 二、颠倒黑 白 13．昆曲演出的效果与观众事先对曲目内容的 “颠倒黑白”是指命题人利用材料信息错杂的特 熟悉程度有很大的关系。 点，视材料中明确存在的信息于不