第四课 认识运动 把握规律.pptVIP

一 运动是物质的固有属性 1.运动的含义: 1、“人的理性为自然界立法”，这一观点是说（ ）A、规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移B、自然界的规律是人的主观精神的产物C、人们可以认识利用规律D、人不能创造和消灭规律 B 2、“规律是不以人的意志为转移”与“人不能听从规律的摆布”对比，正确的认识是（ ）A、两种说法自相矛盾B、两种说法辩证统一C、两种说法互不相关D、前一种说法是唯物主义，后一种说法是唯心主义 B * 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 野火烧不尽，春风吹又生。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。 事物是运动的 哲学上所讲的运动,是指宇宙一切事物、现象的变化和过程. 物质和运动是什么关系呢？ 有没有绝对不运动的事物和现象？ 有没有离开物质的运动呢? 物质 运动 根本属性 存在方式 主 体 2.物质与运动的关系 (1)物质是运动的物质（物质离不开运动） 世界上一切事物都处于运动和变化之中. 运动是物质的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 物质是运动的承担者（主体） 脱离物质的运动是根本不存在的 (2)运动是物质的运动（运动离不开物质） 静止的含义 一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化; 二是说物体相对于某一参照物来说没有发生某种运动或者物体地一定条件和范围没有进行某种特殊的运动。 是运动的一种特殊的状态。 运动和静止是什么关系呢？ (２)联系：物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 ３、运动和静止的关系 (１)区别：世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是绝对的、无条件的和永恒的。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有静止的一面。静止是相对的，有条件的和暂时的。 (思考) P32欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误? (３)只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 只看到绝对运动，而否认相对静止。 二、物质运动是有规律的 1、规律的科学内涵 就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 固有的 本质的 必然的 稳定的 －－不是主观赋予或是上帝创造 －－不是表面的、现象的、外在的 －－是确定不移的，不是偶然的 －－具有重复性，不是多变易逝的 判断下列哪些是规律： 1、（1）喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 （ 2）新陈代谢 （3）价值规律 （4）慧星、地震预示国家衰败 注意1： 规律不是主观想象的联系， 而是事物本身固有的联系。 注意2：规律不是现象的联系， 而是本质的联系 2、（1）春夏秋冬四季更替（2）水往低处流 （3）苹果落地（4）万有引力定律 规律（本质联系） 现象 人类社会由低级向高级发展 种瓜得瓜，种豆得豆 商品价格上下波动 苹果落地，水往低处流 万有引力定律 价值规律 遗传规律 生产关系一定要适应生产力发展的规律 能被人的感官所感知 必须通过抽象思维把握 注意：透过现象看本质 3、(1)、守株待兔 注意3： 规律不是偶然的联系， 而是必然的联系 (3)、生产关系一定要适应生产力发展状况 (2)、近朱者赤，近墨者黑 规律是有的领域有？有的领域没有？还是所有的领域都有？ 探究一： 2、规律的特征 太阳系模式图 大雁南飞北返 青蛙冬眠 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展道路 生产关系一定要适应生产力状况规律 遗忘规律 ??? 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示： 这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似烦琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。 思维领域事物的运动是有规律的 一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性 自然界的 运动都是 有规律的 人类社会的 运动也都是 有规律的 人的认识 运动也是 有规律的 特征一：规律的普遍性 特征二：规律的客观性 ②规律的客观性还指它既不能被