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小学三年级（水平二）体育教案 学校： 宏育小学 班级：三（2）班 人数：44人 执教：林德星 学 习 目 标 1、? 2、? 3、? 教学资源 体操馆 录音机一台 呼啦圈24个 学习内容 快乐呼啦圈 教学流程 课堂常规——准备活动——个性玩呼啦圈——合作玩呼啦圈（集体跳圈、多脚蜈蚣、攻城堡、抢位置等）——游戏比赛——放松小结 教学顺序 达成目标 学习内容 组织形式 学生学习 教师活动 参与、技能 身体健康 心理社会适应 学生活动 学习方式 一 1、? 生学习热情 2、 力，让学生养成良好的参与活动的习惯。 培养良好的组织纪律性。 1、课堂常规。 2、准备活动: 头部运动等等(略) X X X X X X X ▲ X X X X X X X 1、精神饱满，注意力集中。 2、积极跟随老师做准备活动。 跟随练习 1、讲解示范。 2、语言激励，提激发学生学习热情和积极性。 二 1、 2、发展学生个性初步掌握几种玩法，敢于展示自己。 3、发展学生灵敏性和协调能力。 体验呼啦圈的乐趣和成功的乐趣，培养创新精神。 团体玩呼啦圈接力做运动 X X X X ▲ X X X X 1、自主练习。 2、请学生出来演示。 3、分成四小组完成游戏。 1、自主练习。 2、展示学生的特色玩法。 3、体验并创造出多种多样的玩法。 1、自主学习。 2、按老师提示进行游戏活动。 3、积极参与、勇于挑战自我。 1、讲解、示范。 2、师生共同参与游戏。 3、安全提示。 教学顺序 达成目标 学习内容 组织形式 学生学习 教师活动 参与、技能\身体健康 心理社会适应 学生活动 学习方式 三 1、乐于参与，努力展示自我。 2、合作学习，初步掌握多种集体玩呼啦圈的方法。 培养学生不怕困难、学会与他人合作的良好社会适应能力。 合作玩呼啦圈： 1、抢位子。 2、攻城堡。 3、多脚蜈蚣。 4、集体跳圈。 自由组合分小组练习。 小组内的比赛。 1、与同学合作完成任务。 2、集体展示各种玩法。 自主学习，自由组合进行多人合作练习。 1、引导学生进行双人或多人合作练习。 2、激励、表扬。3、展示讲评。 4、组织小组内的比赛。 四 1、小组长带领认真完成各项游戏。 2、互相合作，相互鼓励，培养坚强的意志和团队精神。 体验游戏的快乐，学会与他人合作的良好社会适应能力 游戏比赛： 滚滚呼啦圈 分成四小组完成游戏。 X X X X X X X X X X X X 1、与同学合作完成游戏。 2、听老师评定总结。 合作学习，与小组队员共同完成游戏。 1、讲解示范，游戏规则。 2、教师评定总结并鼓励表扬。 五 放松身心 感受美表现美培养团队精神 1、跟随老师做听音乐进行放松。 2、小结 3、宣布下课，收器材。 集体练习，围成圈，自由展开。 听音乐练习。 学生跟随老师练习。 1、? 示、引导。 2、总结。