解释过去%2c指导现在%3a论教育史研究与教育改革无法切断的联系论文.pdfVIP

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2017-08-31 发布于安徽
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解释过去，指导现在：论教育史研究与教育改革无法切断的联系陈情南京师范大学教育科学学院摘要：本文从历史学研究的目的与教育史学研究的目的的关系入手，分析了教育史学研究的基本功能与教育改革的关系，进而探讨了教育史学科在指导教育改革实践的过程中不能充分发挥其功能的原因以及本学科自身发展中存在的问题，并针对这些问题提出了建议。关键词：历史学;教育史学;教育改革; 问题时间与空阳 t天人之际酊在完全改j 的条件。”① j正确观点，但这种指：育科学体系耍期待领导j