1暑假社会实践活动竞赛调查.docVIP

关于中学生竞赛情况调查 调查人： 调查地点：镇江江苏大学 调查时间：2011.7 调查形式：问卷 学科竞赛是培养和提高学生学习能力及考验学生知识运用程度的一种重要途径。近年来我校竞赛发展很快，取得了一系列瞩目的成绩,有许多人通过竞赛保送的方式进入自己理想的大学，同时有更多的人通过竞赛的锻炼，为自己的自主招生打下坚实基础。我校近年来升学率屡创佳绩，如2011年有23人录取清华北大，这些都是和我校积极发展竞赛有着密切的联系。知己知彼，百战不殆，2011年暑假有幸来到镇江参加了10天数学夏令营，在学习的同时进行了关于中学生竞赛的调查，粗略了解他校竞赛的方式方法及水平，也希望有助于学校更好的发展竞赛。 研究方法及对象 1、研究方法。本次调查内容采用自编的《中学生竞赛情况调查问卷》，内容涉及在校中学生竞赛情况等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解中学生竞赛。 2、研究对象。本次调查抽选了在镇江参加数学竞赛培训的中学生进行随机抽样调查。本次调查发放问卷100份，其中主要为人工形式发放，回收80份。调查时间为2011年7月份。 调查结果分析 Q1.贵校对竞赛是否重视？ A.是 （84%） B.否（16%） 这说明大部分学校对竞赛还是很重视的。由此看来，我校在竞赛方面可能会受到他校日益强劲的竞争，对此唯有靠我们更加努力，进一步改良竞赛学习方法才可。 Q2你参加竞赛的形式？ 团体组织 （92%） B.个人参加（8%） 这说明大部分学校的竞赛已相当系统化，专业化。据了解，许多学校的竞赛理念与我校并不相同，主要以专门的竞赛课来教授学生，甚至有学校将两年的课程压缩成一年以求快速成效。不同的方法可能是同样的结果，方法可能只是老师需考虑的问题，而态度是我们所必须的。 Q3参加过竞赛的种类？ 1（32.8%） 2（38.6%） 3（22.9%） 4 （4.3%） 5（1.4%） 这说明在数学、物理、化学、生物、计算机五种竞赛中，大多数学校都会集中在一到两门主攻项目，而有时甚至直接放弃其他项目，在我与他校学生的交流中，我发现大家不约而同选择数学物理甚至唯独数学，有些人对其他竞赛甚至毫不知情。其实有的时候我们应该学会去智慧的研究竞赛，比如说可以避开重点项目，反而可以独辟蹊径，也能为自己的前途赢得意想不到的结果。 Q4你参加竞赛的期望和目标？ A..觉得拿奖希望渺茫 （35.7%） B．旨在拿等级奖以获取自主招生资格 （57.1%） C．旨在保送资格和冬令营 （7.2%） 由此看来大部分学生对竞赛期望并不算大，尤其是觉得拿奖希望渺茫的同学。经交流，我发现有些同学甚至在对竞赛毫无概念的情况下被拉来培训，所谓强扭的瓜不甜，这些同学并未感受到竞赛的价值和意义并为之付出努力。而大部分人为了自主招生努力，这应该是一种正常的状态，如今高校自主招生比例上升，难度也不断加大，通过竞赛为自主招生做准备，是一种途径。 Q5 你的住宿条件？ A.学生宿舍（88.6%） B.校外宾馆（11.4%） 说明大多数学生在学校安排下选住校。 Q6 对竞赛培训地的住宿条件的评价？ A .好 （2.9%） B.中（42.9%） C.差（54.2%） 这说明，学校的住宿条件实在不令人满意（具体原因Q7有详细解读）。 Q7 对培训的质量.住宿.伙食等各方面的建议和想法？ 这是一个开放问卷，在此同学们提出了各种各样的建议，整理如下： 培训 很多人认为培训质量不错，也有人建议高一高二取消分班，加大难度。 宿舍 学生宿舍里多蟑螂蝙蝠，望整洁；学生无独立卫生间，公共卫生间也无热水供应，望改进；宿舍无空调，望降温。 3．吃饭 饭堂有把吃剩的菜回炉之嫌，望注重卫生；饭堂菜过于单一，望多元。 其他 学校教学楼、食堂、宿舍距离太远，不允许租车，不方便，望以后安排宿舍时本着就近原则。 很希望能通过一些途径将这些反馈给竞赛培训基地。 三、对竞赛的建议 1. 竞赛无捷径，成功需努力。目前竞赛竞争日益激烈，以往为保送等荣誉而战已经转而为自主招生服务，参加人员范围变广。切不可为我校的竞赛佳绩沾沾自喜，唯有按照老师指点的方向，踏踏实实努力，才可获得成绩。 2. 竞赛重在己，培训仅为辅。虽然调查中也有不少外校学生对培训质量表示满意，但是，或许是因为我校老师素质较高，我们觉得培训并未起到想