激励方式应用于流动人口肺结核病人化疗管理的研究.pdfVIP

2011年中国防痨协会全国学术会议论文集 丹““对连续健康教育对肺结核患者心理健康作用研究显示连续健康 疾病的认识和心理承受能力也不同，针对不同患者心理问题，做好每 教育对改善肺结核患者心理健康确实有显著的作用。对促进患者康复 个人的思想工作”“。护士应同患者家属进行沟通，嘱其多关心患者， 非常有利。 消除对患者ur能存在的歧视，使患者感觉刮亲情的温暖和亲人的关心， 消除孤独感一“。帮助患者建立良好的病友关系，共同建立积极向上 二、健康教育的形式 的心态。 1．个别教育与群体教育相结合：护士面对面、一对一地和患者 5．出院康复指导：由护士正确及详细地向患者讲解出院药的服 进行交流，不仅能为患者提供极需要的心理支持且能及时的回答患者 用方法，要求患者具备很好的自律性。嘱其定期复鹰肝肾功能，如有 迫切需要了解的知识，当场解决疑问，能做到因人而异，较有针对性。 异常情况及时就诊…1。建立回访关系，将电话联系方式告知患者，有 据有关人士调查．96．4％的肺结核患者需要医务人员进行个别指导““。 疑问可及时咨询，将健康教育延伸至家庭”3。据报道，对出院肺结核 群体教育是针对患者共同需要掌握的问题，将其组织起来集中指导， 患者回访及健康指导，提高了出院患者治疗、服药的依从性，对肺结 常采用专题讲座．使患者系统、全血地r解肺结核的基本知识，使患 核患者出院后的遵医行为有积极的影响，保证DOTS(全程监督短程化 者对自己的疾病有一个止确的认识。 疗)的执行，有效的提高了肺结核病的治愈率…1。 2．语言教育与文字教育相结合：语言教育是最直接、最简捷、 效果最好的方法之一，可根据患者的具体情况和不同人群的共性问题 四、健康教育效果评价 进行教育。健康教育应以语言教育为主、宣传手册为辅的教育方式。 (一)近期效果评价 文字教育包括开设宦传栏、发放宣传资料、推荐阅读有关书籍杂志等 1．患者满意度：通过交谈、观察。随时对患者的教育情况进行 形式。使学习内容具体化、形象化，增加了患者学习的兴趣，编成宣 跟踪记录。采用问卷调查的方式。从中了解患者及家属对健康教育的 传小册子，以便于患者随时翻阅、查看。据调奁。由护士发放的宣传 满意度．找出健康教百实施当中取得的实际效果以及存在的不足和问 资料和推荐的书籍，患者觉得值得信赖，不会J二当受骗““。 题，为进一步修订健康教育计划，充实其教育内容，完善教育措施提 3．电话咨询与壁报义诊相结合：由于肺结核治疗周期较长，大 供依据。“。 部分治疗时间都在院外，电话咨询服务尤为重要。建立咨询平台，有 2．相关知识的掌揖程度：在给患者进行健康教育的过程中要经 效解决出院患者的实际问题。同时，电话回访可随时提醒和帮助患者 常评估患者的健康教育需求，评价患者掌握相关知识的程度，并能及 遵从医嘱，能改善患者的遵医行为““。利用“3．24”、“无烟日” 时调整及修改宣教计划．以达到预期目标。肺结核健康教育是否能取 等特殊日子组织肺结核防治相关人员深入结核门诊，通过展览壁报、 得最理想的效果，必须从肺结核健康教育的内容、方法和评价上综合 专家义务坐诊咨询及结合宣传资料等形式，对肺结核患者进行健康教 考评，制订一套合理的、有效的健康教育效果评价方案”…。 育宣传，提高肺结核患者的防痨知识水平。 3．对待疾病的心态：肺结核患者的各种心理状态都直接影响疾