关于高职自动化专业开设生产工艺课的必要性.pdfVIP

高职专论 关于高职 自动化专业开设生产工艺课的必要性 李靖荣 张景辉 何 倩 温立健 彭宝利 (唐山学院 河北 唐 山 063020) 茎垂茎喜摹篥告毒茬挚霉嘉囊耋雾荦蓄 霎 才 随着我 国的经济发展 ．生产工艺技术设备 自动化程度不断 的 目的。 升级 ．企业对技能型人才的规格要求越来越高 ，因此工作在生 涉及面较宽 生产工艺课虽然专业性很强．但却涉及较多 产一线 岗位 的高级 “蓝领”．仅有单一 的专业知识与专业技能是 的其他专业方面的知识 ，如机械 、电气 、自动化 、计算机等通用 远远不够的．除了要具备本专业 的操作技能外 ．还应具有一定 知识 ．尽管是粗线条的描述 ．但确能反映出生产T艺过程与这 的技术管理 、技术开发与技术改造等相关知识 。在优化 自动化 些专业知识之间具有的一定的相关性 专业结构 、加强课程体系建设 的过程中．将生产工艺课程作为 生产工艺课与自动化专业课的关系 自动化专业 的必修课或辅修课 ．使学生对现代工业化生产过程 产 品制造需要按照一定的工艺流程 、通过专用机械设备完 (流程)有一个感性认识 ．建立起 自动化技术与生产工艺过程之 成 ．这些都是 自动控制 的对象。自动化专业是强电与弱 电、计算 间的关系 ．将所学的专业知识应用于生产 中．显得尤为重要。 机技术与电气控制技术交叉渗透的综合型专业 ．当前 自动化技 生产 工艺课 的特点 术被广泛应用于制造业各种生产工艺控制过程 中．尽管制造不 体现产品制造全过程 生产工艺是指从原材料进厂经过 同的产品要采用不同的工艺和不 同的设备 ．自动控制 的对象也 若干道工序 的处理后制造 出合格产品的整个过程 ．这一过程需 不同．但 自动化技术应用及 自动化设备配置基本上是相通的。 要通过工艺技术 、生产设备 、过程控制等环节完成 。生产工艺课 对于 自动化专业 的学生而言．通过生产工艺课 的学习。可 以了 教材就是按照工艺流程 ．根据各道工序所涉及 的设备及各个工 解到生产流程和工艺控制点．与相应设备及 自动化装置等形成 艺控制点所构成 的 “完整的生产链”而编写 的．它涵盖 了整个过 整体关系 ．将主干课程如 自动检测技术 、过程控制系统及仪表 、 程和各道工序 ．虽然是粗线条的，但 比较明快，给人 以直观 的感 工厂 电气控制及 PLC技术等专业知识应用到生产设备运行与 性认识 。 电气控制系统的检测 、检修 、调试和维护等方面上来 ，更好地做 专业性强 生产工艺课是针对某一专业 的专业基础课 ．具 到学以致用 有很强 的专业性 ．可为后续专业课程 的学 习奠定基础 例如材 自动化专业毕业生 岗位现状调查 料工程技术专业 的 《水泥生产工艺概论》，以硅酸盐水泥生产工 自动化专业的学生毕业后大多数进入企业 ．从事生产工艺 艺过程为主线 ．重 点介绍 了新型干法水泥生产工艺技术 ．概述 线上 的电气设备调试、操作运行与 13常维护 、自动控制系统的 了硅酸盐水泥生产的原料及预均化 、生料制备 、生料均化 、熟料 编程 、操作与维修等工作 ，也有的进入大中型企业 的车 间或 民 煅烧 、水泥制成 、性能及应用 、质量控制等基本知识 ，同时还介 营企业从事生产管理工作 ．还有的进入 电子设备厂从事电工电 绍了其他通用水泥和特种水泥的生产知识 ．为该专业后续专业 子类产 品的生产 、质量检验 、产 品销售和售后技术服务等工作 。 课程如粉磨 、水泥热工及测试 、生产控制操作等奠定 了基础 ；石 笔者深入到唐 山钢铁公司、冀东水泥厂 、启新水泥厂 ，对近几年 听 ．还有困难 ．再继续前面的过程。 的场所 ．营造一种 自然的英语学习氛围。 2『1李文权．以就业为导向提高高职生 教 师应引导 学生营造 真 实的语言环 基于就业导向的高职英语教学有利 的英语 听说能力 J『]．淮南职业技术学 院 境 尽量用英