当前大学生思想政治教育工作面临的两大困境及对策.pdfVIP

思想政治工作研究l 当前大学生思想政治教育工作 面临的两大困境及对策 颜吾佴 (北京交通大学，北京 100044) [摘 要] 新时期，高等教育的发展成绩喜人。但由于种种原因，高校思想政治教育仍然存在着 困境，其中突出的是教育偏出一些学校的中心和思想政治教育资源相对匮乏两大问题。高校应从 端正办学指导思想、学习贯彻科学发展观、优化学生教育培养体系、构建全员全方位德育格局、 尽力扩大 硬“件”资源五个方面，来解决当前大学生思想政治教育面临的问题。 [关键词] 大学生；思想政治教育；困境；对策 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009．2528(2009)05．0094—02 党的十七大报告指出：“要全面贯彻党的教育方针， 向过重。试想，如果没有那么多行政主导的评估、评审、 坚持育人为本、德育为先”。然而，当前有些高校的发展 评奖并在相当程度上主宰着学校和教师的发展，高校怎 出现了一些偏差，主要表现为教育偏出了一些高校的工作 么会去追求由此产生的数字和标志性成果，教师又怎么 中心，思想政治教育资源相对匮乏。这两个问题既是当前 会去追求由此产生的成果而忽视教育教学呢?二是有的 大学生思想政治教育面临的两大困境，也是严重影响高等 高校领导缺乏科学发展的思想，急功近利，违反了高校 教育健康发展的两大障碍，值得我们认真研究。 办学和发展的规律，不懂得只有构建良好的体制和机制， 创造生动活泼、心情舒畅的环境和条件，才能产生优秀 一 、 困境之一：教育偏出一些学校的中心 人才和成果，不能把数字和所谓标志性成果当成主要业 当前，我国高等教育蓬勃发展，但是，一些高校在 绩。行政主导和一些评估、评审、评奖是必要的，但过 发展过程中过度追求各种指标、数字和标志性成果；在 度是不好的。学校的发展会产生阶段性的标志性成果， 教师的考评和职务晋升中过度向个人倾斜，获奖、论文、 其也是学校发展的标志，但过度追求就是舍本求源了。 科研的数字和质量成为对教师具有决定性作用的指标。 二、困境之二：思想政治教育资源相对匮乏 同时，也存在创造资源过度向少数人集中的倾向，资源 集中于能给学校带来标志性成果的少数人手中，使得广 当前，中共中央、国务院 《关于进一步加强和改进 大教师缺乏相对平等发展的机会。这种现象必然导致： 大学生思想政治教育的意见》(以下简称 《意见》)颁发 人人崇尚 “大师”，许多人以 “大师”为大学的本质。但 后，大学生思想政治教育出现了喜人的变化，各级领导 随之而来的是对学生的忽视、对学生成长成才的淡漠， 都非常重视大学生思想政治教育工作，召开各种会议、 也必然导致对多数教师的冷漠和学术民主难以实现以及 下发和制定各种文件和措施，强有力地支持使大学生思 团队建设的缺失。具体的表现为教育降为次要地位，学 想政治教育工作成绩斐然。但是深层次的一个问题也是 生的全面发展、素质成长被忽视，偏出学校工作的中心， 最普遍的一个问题仍然存在，即思想政治教育资源相对 学生思想政治教育的全员、全方位格局当然也就难以实 匮乏。主要表现一是许多被实践证明行之有效的思想政 现。 治教育的形式、手段和方法被淡忘和遗失，即使仍然使 产生这种情况的原因，一是高等教育的行政主导倾 用其教育的覆盖面也很难覆盖全体学生。二是思想政治 94{2009年第5期(总第l25期) 教育形式、手段和方法创新不够，新的形式、手段和方