山东高考地理一轮复习教师用书配套课件第十二章第一讲.pptVIP

第一讲　地理环境对区域发展的影响 【关键导学】 1.概念：是人们在____________的基础上，按一定的 _______和方法划分出来的地球表面的空间单位。 2．特征 (1)具有一定的__________，以及一定的面积、形状和 边界。 (2)每一个区域都具有特定的___________条件，并对 区域发展产生深刻的影响。 1.长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异 2.长江三角洲与松嫩平原人类活动的差异 自然环境因素和人类活动因素是影响区域差异的两大因素。具体分析如下： 区域差异既包括自然地理要素的差异，也包括人文地理要素的差异，在进行区域差异分析时，一般思路如下： 1．自然要素差异 2.人文要素差异 分析区域差异的一般步骤 1．分析各区域发展的条件 自然条件：地形、气候、植被、水文、资源等。 社会经济条件：人口、经济、文化、历史等。 2．进行区域差异的比较：包括区域发展条件、优势、限制条件等。 3．深层次分析各差异条件产生的原因。 1．(2012·四川高考)发展农业需因地制宜，亦需科技创新。阅读材料，回答问题。 材料　我国某区域耕地分布图。 分别归纳图中甲、乙两地形区种植业地域分布特点，并分析各自特点形成的自然环境原因。 【信息提取】　结合图文材料可获取以下有效信息： ①甲、乙两地的位置。甲位于青藏高原，乙位于塔里木盆地。 ②甲、乙两地耕地分布。甲地位于河谷地带，乙地位于山麓地带。 【精讲精析】　由图中经纬度位置和省区形状，可知甲为青藏高原、乙为塔里木盆地。图中显示甲地耕地分布在雅鲁藏布江谷地，乙地耕地分布在盆地周围的山麓地带。 甲、乙两地形区种植业地域分布差异主要是由自然环境因素差异造成的，两地的地形差异、气候差异造成了种植业地域分布的不同。甲地海拔高、气温较低，种植业分布在河谷，热量条件相对较好；乙地突出的自然特征是干旱，盆地周围的山麓地带水源充足。 【答案】　特点：甲地形区分布在河谷地区；乙地形区分布在盆周山麓地带。原因：甲地形区是青藏高原，海拔高，气候寒冷，制约种植业发展的主要条件是热量，河谷地区热量条件相对较好，故种植业分布在河谷地区。 乙地形区是塔里木盆地，深居内陆，气候干燥，制约种植业发展的主要条件是水分，山麓地带灌溉水源充足，故种植业沿盆地周围山麓地带分布。 试分析乙地和海南岛发展农业的自然条件。 【解析】　发展农业的自然条件，要从气候等方面分析有利、不利条件。 【答案】　乙地：有利条件是光照强，昼夜温差大；不利条件是干旱缺水，多沙尘暴。海南：有利条件是水热资源丰富(或热带气候，热量丰富，降水充沛)；不利条件是多台风、暴雨，引发洪涝灾害。 长江中下游平原不同的发展阶段地理环境的影响可用下面的示意图来表示： 区域发展与地理环境关系的分析方法 分析区域发展与地理环境的关系，需从横向和纵向两个方面进行。 1．横向分析：横向即是区域间不同的地理环境对区域发展水平、发展方向的影响，主要是从静态的角度进行分析，如松嫩平原和长江三角洲两地区，不同的地理环境使它们具有不同的发展水平和发展方向。 2．纵向分析：纵向即在一个区域内，沿着历史发展的过程，看地理环境与区域发展的关系，主要是从动态的角度进行分析。 2．(2013届合肥八中五测)我国某县(Q)北依燕山，山下缓坡地是由片麻岩发育形成的土壤，适宜板栗的生长，因此，该县板栗栽培历史悠久，境内百年栗树随处可见，是我国著名的板栗生产之乡。早在20世纪40年代，位于我国东部的某国(R)就从Q县采集种栗，并调集专家选择和Q县同一纬度(约40°N)的本土山区进行了栽培试验，其生长出来的板栗品质却与Q县板栗相差甚远。据此完成(1)～(2)题。 (1)同一纬度的山区，R国生长出来的板栗品质不及我国Q县板栗，形成这种差异的最主要的自然条件可能是(　　) A．光热　　　B．降水　　　C．土壤　　　D．地形 (2)Q县应分布在我国的(　　) A．辽宁省 B．甘肃省 C．陕西省 D．河北省 【解析】　第(1)题，从材料中可知两地纬度相近，地形也基本一致，R国位于我国东部，降水应该更丰富，因此最有可能是土壤条件的差异造成的。第(2)题，由材料中的燕山等信息可以判断Q县应该位于河北省。 【答案】　(1)C　(2)D 区域组合图组的判读 【读图指导】 区域组合图组主要由主图和注释图构成，读图的顺序为先读主图，再读注释图，具体读法如下： (1)读主图的经纬度和海陆形状，确定区域位置：根据图中的经纬度和海陆形状，确定该区域的纬度位置，从而进行空间的定位。如：由图中(40°N，110°W)判断该区域为美国局部示意图。 (2)根据图例了解本区域的地理环境：从图中可知河流的流向、分布，湖泊的大小、分布，沙漠的位置、范围等，从整体上感知本区的自然特征。 (3)读地势的起伏及海拔高低：本注