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3.1 字母表示数 第一段:【晚修自研课导学】组长组织学生,利用晚自习独立、安静完成。 温故知新 和 统称为有理数 有理数混合运算的顺序:先算 ,再算 ,最后算 ,如果有括号,先算 的,对于同一级运算,按照从 到 的顺序进行计算。 自主学习 请你自主学习P78并搭正方形的活动,完成下列问题。 通过搭正方形的活动,我们知道用 可以简明地表达数学运算规律。 如果用分别表示两个数,加法交换律和乘法交换律可以分别表示为 ; ;那么加法结合律和乘法结合律也可以分别表示为 ; 。 如果用表示长方形的长和宽,长方形的周长公式和面积公式可以分别表示为 ; 。 以上两题说明用 可以简明地表达 和 。 5. 综上所述,字母可以表示 。 尝试练习 用适当的式子表示 平行四边形高a,底b,用适当的式子表示平行四边形的面积. (2)如果一个三角形的底边用来表示,三角形的高用来表示,用适当的式子表示三角形的面积. 第二段:【白天长课导学】 学习目标:1、能用字母表示运算律、计算公式以及一些简单问题中的数量关系和变化规律。2、体会字母表示数的意义,形成初步的符号意识。 一、定向导学、合作交流、教师精讲 定向导学、合作交流、教师精讲 摘记 【合作探究一】用字母表示简单实际问题中的数量关系。 栽了梧桐树排和雪松各排,已知梧桐树每排12棵,雪松每排14棵。栽梧桐树和雪松共多少棵? 一辆汽车,每小时行驶a千米,上午行驶4小时,下午行驶了b千米。这辆汽车行驶的多少千米? 某公司上午卖出手机75部,下午卖出100部,已知每部手机a元,这一天一共卖了175a 元,上午比下午少卖出多少元? 某公司2012年总产值为a万元。若该公司总产值年均增长率为15%,则2013年的公司总产值为多少万元? 【温馨提示】 1.用字母表示实际问题中的数量关系:一是理解日常生活中一些实际问题的数量关系,如销售问题、增长问题;二是要明确常见的周长、面积、体积公式。 模块五:当堂训练(预时15分钟) 班级:七( )班 姓名: 第 三 章: 整 式 及 其 加 减 检测内容 §3-1 字母表示数 总第1课时-2 一、基础题 1.商店运来一批梨,共9箱,每箱n个,则共有 个梨. 2.小明x岁,小华比小明的岁数大5岁,则小华_______岁. 3.一个正方体边长为a,则它的体积是_______. 4.一个梯形,上底为3 cm,下底为5 cm,高为h cm,则它的面积是_______cm2. 5.原产量n千克增产20%之后的产量应为( ) A.(1-20%)n千克 B.(1+20%)n千克 C.n+20%千克 D.n×20%千克 发展题 6.用字母表示加法交换律,错误的是( ) A.a+b=b+a B.m+n=n+m C.p·q=q·p D.x+y=y+x 7.公路全长P米,骑车n小时可到,如想提前一小时到,则需每小时走_______米.( ) A. +1 B. C. D. 三、提高题 8.根据题意列代数式 (1)如果圆的半径为,那么求圆的面积? (2)某工程甲独做需x天,乙独做需y天,求两人合作需几天完成? 1
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