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网页设计与制作 课程整体设计介绍 主要内容 主要内容 一 课程性质、任务与目标 1 课程定位 2课程的任务与目标 3课程总体设计思路 1 课程定位 本课程是我院计算机应用技术、计算机信息管理以及电子商务等专业学生必修的一门专业基础课。 职业岗位：面向企业、公司、事业和政府机关从事管理互联网信息，网页制作、网站设计、建设、维护工作； 与其它课程关系 2 课程任务与目标 课程任务： 学生通过本课程学习，了解网页设计的基础知识、基本原则、方法及步骤，了解网页制作的相关技术及开发工具；掌握制作网页的方法与技巧，并能够较熟练地使用一种开发工具及利用HTML、DHTML、JavaScript技术，平面图形设计技术，页面设计方法和技巧等前学知识和技能，设计出美观、实用、性能稳定的网页。 课程目标 3 课程总体设计思路 3 课程总体设计思路 3 课程总体设计思路 3 课程总体设计思路 3 课程总体设计思路 3 课程总体设计思路 主要内容 二 课程内容 1 内容选取 2 课程的重、难点 1 内容的选取 2 课程的重、难点 课程难点以及解决方法 主要内容 三 教学设计与实施 1教学对象分析 2教学思路设计 3教学过程设计 4教学方法和手段 5评价考核方式 1 教学对象分析 生源差异： 职高 普高 2 教学思路设计 1）以学生为主体 2）以素质为基础 3）以项目为载体 4）重视实训、重视学生职业素质 5）多元评价方式 3 教学过程设计 4 教学方法和手段 多媒体教室： 案例分析 任务驱动 演示 多媒体实验室： 模拟情景 讨论法 实训 课程网站 5 评价考核方式 1）考核内容 考核教学大纲要求的重点内容、学生实践动手 能力 2）考核方法 在考核机制上，采用与教学体系相适应的考核办 法，注重学生实际动手操作能力 3）总成绩构成 总评成绩=平时成绩（20%）+ 期末作品（20%）+ 机试（60%） 期末作品评价标准 主要内容 四 课程创新与改革 创新： 1．企业人员作兼职教师，在实践中不断引入了必威体育精装版的技 巧和经验。 ??? 2．有意识地引导学生走网站开发和美工设计两个方向， 拓展了课程外延，提升了课程内涵。 3．以大量真实产品为素材，尽量实现校企零距离。 　 改革： 1 教学方法的改革 5步法训练 2教学内容的改革 实用 够用 高效 3授课方式的改革 教学做一体化 产学结合 4考试方式的改革 三部分组成 网页设计与制作 计算机系 周娟 一. 课程性质、任务与目标 二. 课程内容 三. 教学设计与实施 四. 课程创新与改革 一. 课程性质、任务与目标 二. 课程内容 三. 教学设计与实施 四. 课程创新与改革 先续课程 本门课程 后续课程 计算机应用基础 图像处理 动画设计 网页设计与制作 动态网页设计 Web程序设计 网络数据库 目标 知识目标 能力目标 职业素质 色彩的搭配 HTML标记语言 网页制作工具 Dreamweaver 建立网站 制作出较复杂的静态网页 美化网页 一定的审美观 沟通技巧 团队合作技巧 创新能力 本课程以网页设计师为职业岗位指向 （1）明确课程目标 （2）遴选课程内容 (3)构建模块结构 (4)组织教学活动 (5）考核职业能力 本课程以网页设计师为职业岗位指向，通过本课程的学习，能具备设计静态网页、美化网页的能力。 （1）明确课程目标 （2）遴选课程内容 (3)构建模块结构 (4)组织教学活动 (5）考核职业能力 本课程由课程团队根据网页设计师设计静态网页所需的知识、技能和素质的要求遴选，保证课程内容符合职业标准的要求。 （1）明确课程目标 （2）遴选课程内容 (3)构建模块结构 (4)组织教学活动 (5）考核职业能力 本课程以专项职业能力为导向，形成模块化教学结构，每个模块都有相应的知识目标、能力目标。 （1）明确课程目标 （2）遴选课程内容 (3)构建模块结构 (4)组织教学活动 (5）考核职业能力 以项目为载体，设计教学情景和任务，教、学、做一体化。 （1）明确课程目标 （2）遴选课程内容 (3)构建模块结构 (4)组织教学活动 (5）考核职业能力 建立以体现职业能力为标准的考核标准，采用操作、说明等多种考核方式，由教师、学生、业内专家共同参与考核。 （1）明确课程目标 （2）遴选课程内容 (3)构建模块结构 (4)组织教学活动 (5）考核职业能力 一. 课程性质、任务与目标 二. 课程内容 三. 教学设计与实施 四. 课程创新与改革 真