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* 活动一: 用两个完全相同的小正方体拼成一个长方体。 小组里互相说一说: ①拼成的长方体体积与原来两个正方体体积和有没有变化? ②拼成的长方体表面积与原来两个正方体的表面积和,你有什么发现? 减少了原来几个面的面积 拼接的次数 … 5 4 3 2 正方体的个数 1 2 3 4 n 2 4 6 8 2n 先拼一拼,再观察,然后把表格填完整。 结合表格,小组讨论:你从中发现了什么规律? 用4个棱长2厘米的正方体,拼成一个长方体,表面积最小是多少? 试一试: 活动二: 用下面的两个长方体拼成三个不同的大长方体。 12cm 10cm 8cm 12cm 10cm 8cm 算一算:三个大长方体的表面积分别比原来减少了多少? 将一个长12厘米,宽9厘米,高6厘米的长方体木块锯成同样大小的两个小长方体后,表面积和最大增加( )平方厘米,最少增加( )平方厘米。 试一试: 216 108 用6个棱长2厘米的正方体可以拼出哪些不同的长方体? 活动三: 哪个长方体的表面积大?大多少? *
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