【三维设计】2012高考生物一轮复习第二单元植物的激素调节课件必修3.pptVIP

一、材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、 培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。 二、配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份，编号1～5。 三、实验步骤： 第一步：将月季枝条随机均分为5等份； 第二步：将5份枝条的基部分别浸泡在1～5号NAA溶液中； 第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插； 第四步：每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。 请回答相关问题： (1)配制的NAA溶液浓度应依次为____________________(浓 度梯度差为1.0 ppm)。 (2)该实验中的自变量是________________，因变量是 ________________，同时要严格控制无关变量。 (3)请设计本实验的观察记录表。 (4)实验开始前进行预实验的意义是__________________ ______________________________________________ [解析](1)根据图表信息判断，配制NAA溶液的浓度为2、3、4、5、6ppm。(2)该实验的单一变量是NAA的浓度，因变量是插条生根数目。该实验中要控制好无关变量对实验结果的影响。(3)实验中要记录不同浓度的NAA在相同时间内对插条生根数量的影响，最终计算处于同一浓度的NAA对促进插条生根的数目的平均值。(4)实验前作预实验是为了确定比较准确且比较适宜的NAA浓度范围。 [答案](1)2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm (2)NAA溶液的浓度　生根的数量(或长度) (3) NAA浓度 生根条数 天数 2 ppm 3 ppm 4 ppm 5 ppm 6 ppm 1 2 3 … 平均值 (4)为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验 1．(2010·重庆高考)将一玉米幼苗固定在支架上，支架固 定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从如图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是 (　　) A．根水平生长，茎向上弯曲 B．根水平生长，茎向下弯曲 C．根向下弯曲，茎向上弯曲 D．根向下弯曲，茎向下弯曲 答案：B 解析：由于整个暗室装置按图示方向匀速旋转，则生长素在根部和茎部的分布是均匀的，根不会弯曲生长。光源随暗室同步旋转，光由通光孔进入，茎受单侧光照射，使向光侧生长素移向背光侧，引起背光侧生长素浓度高，生长快，向光弯曲，即停止于起始位置后茎向下弯曲。 2．(2010·江苏高考)为了探究生长素和乙烯对植物生长 的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测 (多选) (　　) A．浓度高于10－6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 解析：根据题中左图可知，生长素浓度为0是对照组，其离体的植物茎段生长量是判断其他生长素浓度是否促进或抑制植物茎段生长的基础，图中显示浓度高于10－6 mol/L的生长素仍然能促进该植物茎段的生长；分析题中右图可知，当该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，图中显示该植物茎中生长素和乙烯含量达到峰值时不是同步的。 答案： BD 3.(2010·海南高考)某植物种子成 熟后需经低温贮藏才能萌发， 为探究其原因，检测了该种子 中的两种植物激素在低温贮藏 过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为 (　　) A．赤霉素、脱落酸　　　　　B．细胞分裂素、生长素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯 解析：脱落酸可保持种子休眠，随低温贮藏时间的延长，种子中脱落酸含量有所下降，赤霉素作用则与脱落酸相反，可解除种子休眠，促其萌发，故a曲线应代表赤霉素。 答案：A 4．(2009·广东高考)某农场购买了一批生根粉准备用于某植 物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是 (　　) A．用高浓度，以保证生根 B．用低浓度，以降低成本 C．任选一种浓度进行扦插 D．用不同浓度进行预实验 解析：生根粉属于生长素的类似物，生长素的一个重要生理作用是促进扦插的枝条生根，但生长素有两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长。根对生长素较敏感，因此使用时要配制适宜的浓度。在没有注明该植物适宜使用浓度时，应用不同浓度进行预实验，找出促进生根的最适浓度或其范围。 答案：D 5．(2010·北京高考)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘 (幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得