4申论并不难第四章.pptVIP

第四章 综合分析 第一节 综合分析概述 第二节 综合分析的方法 第三节 综合分析的技巧与注意事项 第四节 典型材料例析 一、综合分析的概念 综合分析要求对给定材料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考材料内容，作出合理的推断或评价。 分析是指把整体分解为部分进行认识和思维；综合，是指把对事物各个部分的认识有机结合起来，形成对事物整体的认识和把握。 分析理解是第一位的，综合概括评价是第二位的，先有分析，后有综合，而分析的结果又必须依赖综合概括表现出来。 综合分析题主线：抓住信息——分析推理——作出判断（深度概括） 二、综合分析的原则 申论所需要完成的分析、理解、概括、评价的任务主要包括两个方面： 一是分析给定材料反映的内容和问题、方面或层次； 二是分析给定材料所表达的观点和倾向。 要注意两点： 1、确定分析的标准、分析的对象和分析的方法 2、要逐条逐句、有秩序地对材料进行分类和安排，作答时必须要做到有条有理、层次分明。 三、综合分析的要求 (一)能力要求 综合分析类试题所涉能力主要表现为综合分析能力，该能力是申论考试主要考查的一种能力。 （二）答题要求 1.对资料内容、观点或问题进行分析和归纳 分析和归纳的对象主要为给定资料的内容、观点和问题 2.多角度思考资料内容 多角度，从内容上说，要包括对问题起因、经过、结果、影响的全面分析； 从性质上说，要看到问题的合理性和不合理性。 3.作出合理的推断或评价 推断，是根据事实或前提进行推论，在一些特定情况下也等同于判断； 评价，是通过详细、仔细的研究和评估，确定对象的意义、价值或者状态。 四、题型分类 　主要包括四个基本类型： 启示型 评论型 阐释型 关系型 (一)启示型分析题 启示型分析题，要求能够准确理解给定材料中所体现的现象和问题，并从中得出经验或教训。 该题型的主要提问形式有“说明从……受到哪些启示”、“谈谈你从……得到哪些启示”、“……提供了哪些启示”、“应从……中吸取哪些教训”、“对……的经验教训进行总结”等。 【例一】 “给定资料3”介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分) 　　要求：内容具体，表述清晰，不超过300字。(2011·国考) 　　 【例二】 依据给定资料，谈谈你从下面一段文字中得到哪些启示。(20分) 　　荷兰的“围海造田”与我国的“围湖造田”有着相似的初衷，而“退耕还海”与“退耕还湖”都反映了人类可贵的自省；还应该注意到，荷兰人的“退耕还海”虽然只涉及3平方公里的海域，但留给人们的思考却是很宝贵的。 　　要求：分析全面，条理清晰，不超过300字。(2010·国考) 　　 (二)评论型分析题 评论型分析题，主要针对材料中出现的社会现象、事件、措施或观点，进行评价并作出结论，主要提问形式有“请对上述观点进行评述”、“对……进行分析，谈谈你的见解”、“对此怎么评价”、“就……进行分析评论”等。 “评论”、“评点”、“评价”、“评述”等是该题型的关键词。 评论的对象包括两种： 针对某一个观点或现象进行评论； 针对几种不同的观点或做法进行评论。 【例二】 “给定资料5”对内地省区“欢迎沿海地区产业转移”的口号提出质疑。请对此进行分析，谈谈你的见解。(20分) 　　要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。(2009·国考) 【例三】 给定资料9、10中，L教授和T教授在解决水资源问题的方式上存在两种截然不同的看法。这两种看法是什么？你对此怎么评价？理由是什么？(20分) 　　要求：观点明确，层次清晰，简明扼要，语言流畅。250字以内。(2009·河北公考) (三)阐释型分析题 阐释型分析题要求对给定资料的特定部分，如一句话、一个词、一个观点等进行解释说明，既揭示其本来意义，又挖掘其深层意义。 重点考查结合上下文准确、简明地阐释给定资料的能力。 其典型提问形式有“谈谈你对……的理解”、“请阐释……观点”等。题型关键词是“看法”、“观点”、“理解”。近年来国考申论热衷于该题型。 【例一】 黄河健康生命的主要表现形式就是“三善，即‘善淤、善决、善徙’，这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。”结合对这句话的理解，谈谈对黄河自身规律的认识。(10分) 　　要求：观点明确，分析深入。不超过200字。(2011·国考) 【例三】 “给定资料6”中国人民大学C教授认为，“人肉有哪些信誉好的足球投注网站”是一把双刃剑，请简要谈一谈对这句话的理解。(20分) 　　要求：观点明确，分析深入，条理清晰，不超过300字。(2009·多省联考) (四)关系型分析题 关系型分析题，就是要求分析出两种以上(包含两种)事物间相互作用、相互