辽宁省凌海市石山初级中学七年级历史上册 3.12大一统的汉朝问题导读单 新人教版.docVIP

3.12大一统的汉朝 班 级 组 别 姓 名 【目标】 1.知识与能力：了解西汉的兴衰，掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施，记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。 2.过程与方法：讨论“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”？提高初步分析历史问题的能力。 3.情感态度价值观：认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 【重点难点】 重点： 难点：【课前导读】 一 、文景之治： 1. 两汉初年的社会状况： （1）状况： ， 。 （2）原因： 。 （3）实行休养生息政策：汉高祖和他的后继者 、 等，吸取秦亡教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。 2. 盛世局面出现原因： （1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。 3. 盛世表现： 　　文景时期，社会比较安定，百姓富裕起来。到景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。历史上把这一时期的统治称为“ ”。 二、汉武帝的大一统： 4. 背景： （1）汉初分封的 ，还有相当的势力。 （2）西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对 很不利。 5. 条件： （1）汉武帝 ，重视选拔人材、善于使用人材是主观条件。 （2） 局面的出现，为加强中央集权提供了物质条件。 6. 措施： （1）政治上： 　①鼓励推荐人才，破格录用人才。②削弱 势力，加强中央集权。 （2）思想上： 　①接受 建议，“ ， ”。把 学说作为封建正统思想。 　②大力推行 ，在长安兴办 。以 为主要教材。 7. 意义：汉武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了 ，西汉进入 时期，中国封建社会进入第一个盛世。 三、东汉的统治： 8. 东汉的建立：公元 年， 在 称帝，建立汉朝，史称东汉，刘秀就是 。 9. 光武中兴： ，被史家誉为光武中兴。 自我评价： 小组评价： 教师评价： 问题导读—评价单答案： 1.（1）经济萧条 国家贫困。 （2）秦朝的残暴统治和秦末农民战争的破坏以及楚汉战争的破坏。 （3）汉文帝 汉景帝。 2.（1）轻徭薄赋。 （2）奖励农桑。 （3）提倡节俭。 （4）以德化民。 3. 文景之治。 4.（1）诸侯国。（2）中央集权。 5.（1）雄才大略。（2）文景之治。 6.（1）王国。（2）董仲舒 罢黜百家 独尊儒术 儒家 儒学教育 太学 儒家五经。 7. 大一统 鼎盛。 8. 25 刘秀 洛阳 光武帝。 9. 刘秀在位期间，轻徭薄赋，整顿吏治，使社会安定，经济发展。 1