第十一章 思想政治教育载体.pptVIP

第十一章 思想政治教育的载体 第一节 思想政治教育载体概述 一、思想政治教育载体的涵义 ?载体是一个技术术语,最早出现在化学 领域,后来广泛应用于科学技术的各个 领域。所谓载体,在现代汉语中的涵义 是指某些能传递能量或运载其它物质的 物质。例如工业上用来传递热能的介质 就是载体。 20世纪90年代, 载体这一概念进入了思想 政治教育领域 。 1、思想政治教育载体的涵义 指在思想政治教育过程中承载并能传递 思想政治教育的内容或信息的形式。思想政治教育载体属于思想政治教育 介体,是思想政治教育介体一个独立 的组成部分。思想政治教育介体包括 思想政治教育内容、思想政治教育方 法和思想政治教育载体。2、作为思想政治教育载体的两个基本条 件 (1)必须承载思想政治教育信息,能为 思想政治教育主体所操作 ?对大学生进行理想信念教育,可通过 马克思主义理论课、思想品德课、报 告会、校园文化活动、参观革命纪念 地、参加公益活动等多种 不同的形式进行,这些形 式就是思想政治教育载体。 以上载体承载着思想政治教育的目的 (帮助大学生树立崇高的理想信念)、 内容(共产主义理想、社会主义信念)、 原则(方向原则、渗透原则、主体原则 等)、方法(说理引导法、榜样示范法、 实践锻炼法等)在整个思想政治教育过程中,教育主 体应始终处于主导地位。否则,思想 政治教育就会流于形式,思想政治教 育载体的价值就会削减甚至丧失 。(2)必须是联系主体和客体的一种形式, 主客体可以借此形式发生互动思想政治教育方法的运用在一定程度上 制约思想政治教育载体的选择。比如: 思想政治教育主体要运用实践锻炼法 对思想政治教育对象进行思想政治教 育,这在一定程度上决定了思想政治 教育主体采取的载体应该以活动载体 为主。3、思想政治教育载体的特点承载性传导性 ?关联性互动性?可操作性 思想政治教育的各要素一进入教育 过程,就要通过一定的载体相联系。 没有载体,思想政治教育过程就不能 成为现实的运动过程。二、研究思想政治教育载体的意义 1.研究思想政治教育载体,是科学技 术进步、生产力发展的必然趋势 2.研究思想政治教育载体,是适应 社会主义市场经济发展的迫切需 要 3. 研究思想政治教育载体,是思想 政治教育学学科发展的需要 三、思想政治教育载体的发展 1、思想政治教育载体的形式呈现出由少 到多、日益丰富的趋向。 2、思想政治教育载体的内涵也在发展丰 富 第二节 思想政治教育的基本载体 一、管理载体 1、含义指让各种管理活动承载并传递一定的 思想政治教育内容或信息,让思想政 治教育渗透到人们的具体工作之中, 从而达到优化和加强思想政治教育的 目的。 2、特征强制性、阶级性、组织性、规范性 ?“全国模范劳动关系和谐企业 ” : 山东亨达集团 董事长王吉万:企业最大的责任首先 是对员工的慈善,企业关爱员工、员 工厚爱企业才能相辅相成,形成强大 的向心力和凝聚力。没有先对企业员 工的慈善,就不可能表现出企业对社 会的责任,也就无所谓真正的慈善。体现“员工为第一客户、把员工当作 子女”的企业管理精神。二、文化载体 1、含义 指能承载社会文化的事物,寓思想政治 教育内容于文化建设之中,通过增长 知识与提高素质,以提高人们的思想 认识和觉悟水平。 2、特点 渗透性 、全面性 、 可塑性党的十七大报告提出了“加强文化建设, 明显提高全民族文明素质”的目标,要 求“社会主义核心价值体系深入人心, 良好思想道德风尚进一步弘扬。覆盖全 社会的公共文化服务体系基本建立,文 化产业占国民经济比重明显提高、国际 竞争力显著增强,适应人民需要的文化 产品更加丰富”,“成为人民享有更加充 分民主权利、具有更高文明素质和精神 追求的国家”。 同时,报告明确指出,“当今时代,文 化越来越成为民族凝聚力和创造力的 重要源泉、越来越成为综合国力竞争 的重要因素,丰富精神文化生活越来 越成为我国人民的热切愿望。”在此基 础上,向全党全国各族人民发出了“兴 起社会主义文化建设新高潮”的号召, 吹响了“推动文化大发展大繁荣”的号 角。? 文化建设面临的新课题新挑战主要有: 如何用马克思主义一元化的指导思想引领整合 多样的社会思潮,最大限度地形成广泛的社 会思想共识; 如何以建设社会主义核心价值体系为根本,大 力弘扬民族精神和时代精神,倡导树立社会 主义荣辱观,进一步推动和谐文化建设; 如何学习借鉴世界优秀文明成果,传承弘扬中 华文化,更好地发展先进文化、支持健康文 化、改造落后文化、抵制腐朽文化,为人民 群众提供更多更好的精神文化食粮;如何建立与社会主义市场经济体制相适 应的文化体制,推动文化事业文化产 业做大做强,增强中国文化的竞争 力; 如何在新形势下捍卫国家的基本价值观 和文化传统,有效抵御