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20110108 A Reading Passage 1 Title: Banana Question types: Summary填空 (3); T / F / NG (3);名称Matching (人名/观点配对) 大致内容 大致内容是关于banana,关于genetic diversity出现问题,受到病虫害的影响,影响了部分国家的日常生活,很可能以后要灭绝了,因为不具备很好的抗病毒能力;曾在1950年遭到禁止;另外涉及到是否是世界上最早的水果以及是否是最早的食物来源以及目前它仍然是主要经济作物之一。 Reading Passage 2 Title: 英国的海岸线 Question types: True/False/Not Given(4); Multiple Choice 大致内容 关于Coast line的变迁以及对考古的影响 首先介绍了环境气候变暖,海岸线变少,海平面上升,很多文物浮出来了,科学家们发现,以法国和英国中间的那学家们发现,以法国和英国中间的那些地方,原来也有人住。所以希望通过研究这个,来学习我们的祖先怎么对待海岸线变迁的问题。 接着介绍了造船业的发展,对港口的发展,以及采矿,渔业及盐业的发展的影响。 最后将coast line对鸟类和工业什么的关系,但是说科学家对这些方面的研究很少;另外目前的旅游业等对当地的一些破坏。 Reading Passage 3 Title: Travel Account Question types: 单选Multiple Choice(5);表格填空 大致内容 历史上的旅行日记形式,内容,目的和变迁,很多细节问题,是很多。 居住在自己城市的人也不会写出来的内容,之所以是mirror,是因为鼓 励人们写自己的经历与感受,而且帮助历史学家了解更多。 点评: 本次阅读考试题型中多选题较突出,原文内容上第二篇偏难。提醒考生在备考中做好多选题,配对,是非无判断题上做好针对性复习。 A/G Reading Passage 1 Title: Radio automation Question types: Chart completion; 1/4 大致内容 Radio的制作流程以及一台自动机器的发展。由于工业技术的发展,生产效率得到了提高,从而降低了劳动成本,但是导致了无聊地重复劳动。问到在推出这个系统以后人们的反映。 Reading Passage 2 Title: 动物自救 Question types: T/F/NG; Matching; Summary填空 大致内容 讲黑猩猩以及其他动物可以通过吃某些东西来自我治愈,黑猩猩吃某种叶子来防御寄生虫;鹦鹉及其他鸟类吃clay of natural diet来给自己疗伤;科学家研究这一现象希望给人类医疗以启示。 Reading Passage 3 Title: 人体生物钟 Question types: 四选一Multiple Choice ;选词填空题; T / F / NG 大致内容 讲的是人体的生物钟,一开始人们认为是和sunlight有reaction的,后来发现不是,是在身体内部有个时钟。之后讲生物钟是怎样形成的,然后研究它对人的生活的作用,举出了倒班和jet lag的作用以及daily rhythm of their behavior。 点评: 本次阅读考试题型中,主观题(填空题)的数量有所上升,判断题所占的比重也比较大,第一篇普遍反映较简单,二、三篇的内容相对难一些。此外,涉及到生物类的文章对学生来说挑战较大,因为多数学生对此类词汇及生物学的原理不够熟悉,从而造成做题时间非常紧迫,做题节奏被打乱的现象。教师应指导学生在备考中做好主流题型的针对性练习并且应该加入对背景知识和词汇的补充,尤其是生物学领域的知识需要重视。 A/G Reading Passage 1 Title: Reef of Fish Question types: TRUE/FALSE/NOT GIVEN; Flow Chart; Summary 大致内容 对大堡礁鱼类的研究:提到小鱼到大鱼的成长过程分为几个阶段;描述了各阶段鱼的特征;何种大小的鱼是其他生物的捕猎对象;鱼的体型大小与速度以及生存的关系。 Reading Passage 2 Title: 语言的传播 Question types: TRUE/FALSE/NOT GIVEN; Multiple Choice; Summary 大致内容 主要描述语言的传播过程:如游牧民族或农耕地区的语言发展和变迁,传播速度快慢和时间长短的比较,同一地区不同语言的发展等。 Reading
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